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소개글

교육정보화의 정의, 교육정보화의 목표, 교육정보화의 중요성, 교육정보 통합규격과 서버, 교육정보 통합규격과 유지보수 및 활용 지원 방안, 교육정보 통합규격과 교단장치, 교육정보 통합규격의 전망, 제언 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 교육정보화의 정의

Ⅲ. 교육정보화의 목표

Ⅳ. 교육정보화의 중요성

Ⅴ. 교육정보 통합규격과 서버

Ⅵ. 교육정보 통합규격과 유지보수 및 활용 지원 방안
1. 유지보수
2. 활용 지원 방안
1) 정보화기기 사용연수를 정기적으로 실시한다
2) 인터넷 사용을 적극 권장한다
3) 소프트웨어(정품)를 적기에 보급한다
4) 인센티브제를 도입하여 예산을 차등 지원한다

Ⅶ. 교육정보 통합규격과 교단장치
1. 화면확대장치
1) 프로젝션 모니터
2) TV
3) LCD 프로젝터
2. VCR
3. 실물 화상기

Ⅷ. 교육정보 통합규격의 전망

Ⅸ. 결론 및 제언

참고문헌

본문내용

0mm 이상
A4이상
수동/자동 가능
조도 가변 가능
외부조명부착
투과형 스테이지 내장
768(H) ×494(V) 이상
450본 이상
네가/포지 반전 가능
흑백/칼라 선택 가능
리모트 콘트롤 및 본체 조절 가능
180°(90°분할)이상
상하 110°, 좌우 270°이상
2개 이상
입력 선택 스위치 : 2채널 이상
영상 2개 이상
S-VHS 1개 이상
RF모듈 내장
영상 현미경 접속이 가능
편광필터를 이용한 난반사 보정가능
Ⅷ. 교육정보 통합규격의 전망
몇 가지 선택 사항으로 제시되어야 할 규격을 제외하고는 취득성, 경제성, 기술성 등으로 보아 무난한 규격으로 사료된다. 특히, 그 동안 말썽이 많았던 경제성의 문제는 본 안에서 제시된 규격에 따라, 집행 주체 또는 연합 주체가 자유로이 선택할 수 있는 여지로 해소될 것으로 보고, 성능적인 문제는 확장성이 있는 규격으로 제시되었으므로, 필요에 따라서는 추가 부담을 통해서 인터페이스 규격에 어긋나지 않는 한, 문제가 없을 것으로 본다. 특히 네트워크의 설계나 유지 보수 문제는 본 규격 공청회에서는 언급할 사항이 아니나, 전체적인 교육 정보화 사업에서, 추가 예산을 통해 해결되어야 한다고 보고, 서버 운영, 애플리케이션의 개발과 활용도 역시 중요하게 검토되어 집행되어야 할 것으로 사료된다. 21세기를 준비하는 교육 정보화 사업이 성공적으로 추진되기를 기대해 본다.
Ⅸ. 결론 및 제언
최근까지 교육부등 국가 공공기관에서 정보화를 추진하는데 있어서는 Hardware가 중심이 되어 Infrastructure구축(장비의 보급 등)으로 인해 내실보다는 외형적인 사업에 치중한 면이 있었다고 하겠다. 그러나 본격적인 교육정보화사업을 추진하려면 Contentsware의 확보가 무엇보다 중요하고 보다 쉽고 편리하게 정보자원을 이용하기 위한 Software가 지원되어야 한다. 이를 위해서는 앞서 언급된 교육정보화의 각종 사업들을 지원하기 위한 제도적인 뒷받침이 아울러 마련되어야 한다. 기존의 사고방식에서 벗어나 행정적으로, 재정적으로 지원해야할 부분들을 재검토하여 서비스공급자(정부의 관련기관)와 수요자(대학 등)에게 최대한 행정적인 뒷받침을 해주어야 한다. 부처간 이해관계로서 정보화 사업의 영역을 구분 짓지 말고 수요자 및 사용자 중심으로 국가의 학술정보서비스 체재가 마련되어야 한다. 또한 일관성 있고 지속적인 발전을 위하여, 기존의 의미 있는 노력과 사업들이 꾸준히 이루어 질수 있도록, 관계 부처에서는 행정적인 각별한 관심도 기울여 나가야 할 것이다. 정보는 특성상 다른 재화와 같이 물량적인 측정이 어렵기 때문에 정보화 사업에 대한 평가가 쉽지는 않다. 하지만 정기적인 모니터링이 없다면 사업의 실효성을 기대할 수가 없게 된다. 이러한 정보서비스의 특성상 더욱이 각 기관들이 하는 사업을 정기적으로 평가할 수 있는 제도적 장치가 마련된다면 보다 원활하고 질적인 정보서비스를 교육현장에서 유도해 나갈 수 있을 것이고, 지식기반 정보사회에 있어서 국가경쟁력을 확보하는데 있어서 안전장치로 이용이 될 수 있을 것이다.
참고문헌
강선화 - 교육 정보화에 대한 교사들의 현장 수용 정도에 관한 연구, 창원대학교, 2006
박인우 - 교육정보화 기반에 따른 교사의 인식 차이에 관한 연구, 한국교육공학회, 2002
백순근 외 6명 - 단위학교 교육정보화 성과분석을 위한 자가진단지표 개발 연구, 아시아교육연구, 2008
손병길 - 교육정보화 추진에 따른 관련 입법 정책의 문제점과 개선 방안, 한국헌법학회, 2003
조옥준 - 교육정보화 정책에 대한 교사들의 인식, 중앙대학교, 2002
최희원 - 효율적 교육정보화 교수학습의 제안연구, 부경대학교, 2008

키워드

교육정보화,   교육,   정보화,   교육정보 통합규격,   서버