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소개글

경영자 리더쉽(경영 리더십)의 개념, 구성요소, 경영자 리더쉽(경영 리더십)의 이론, 경영자 리더쉽(경영 리더십) 인재정보, 경영자 리더쉽(경영 리더십) 경영 전략, 향후 경영자 리더쉽(경영 리더십) 내실화 방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 경영자 리더쉽(경영 리더십)의 개념
1. 정치사회적 개념
2. 경영관리적 개념
3. 행동과학적 개념

Ⅲ. 경영자 리더쉽(경영 리더십)의 구성요소

Ⅳ. 경영자 리더쉽(경영 리더십)의 이론

Ⅴ. 경영자 리더쉽(경영 리더십)의 인재정보

Ⅵ. 경영자 리더쉽(경영 리더십)의 경영 전략
1. 최고경영자의 특성과 경영성과의 관련에 대한 이론
2. 최고경영자의 특성과 전략선택의 관련에 대한 이론
3. 최고경영자의 리더쉽 스타일과 전략의 적합성이 성과에 미치는 영향

Ⅶ. 향후 경영자 리더쉽(경영 리더십)의 내실화 방안
1. 경영자 리더십을 크게 열 가지로 분류해보면 첫째 ‘성실하라!’ 이다
2. 두 번째로는 ‘비전을 가져라!’이다
3. 세 번째는 ‘전략적으로 생각하라!’이다
4. 네 번째는 ‘권한을 위임하라!’이다
5. 다섯 번째는 ‘고급인력을 중시하라!’
6. 여섯 번째로는 ‘재정에 민감하라!’이다
7. 일곱 번째로는 ‘CEO답게 행동하라!’이다
8. 여덟 번째로는 ‘세일즈에 강하라!’이다
9. 아홉 번째로는 ‘사회에 공헌하라!’이다
10. 열 번째로는 ‘삶의 균형을 찾아라!’이다

Ⅷ. 결론

참고문헌

본문내용

활용하는 것에 남다른 관심을 가져야 한다.
7. 일곱 번째로는 ‘CEO답게 행동하라!’이다
유능한 경영자는 리더이고, 리더로서의 당신은 항상 준비되어 있어야 한다. 당신은 사람들 앞에 서고 사람들은 당신을 본다. 마치 멋진 제복을 입고 세련되게 백마를 탄 리더처럼 상황을 보고 행동해야 한다. 그럴 기분이 아닐 때라도 마찬가지이다. 거기에는 정신력, 절제력, 전문가로서의 자질, 자신감, 자존심, 연기력 등이 요구된다. \'리더십은 연기이다. 자신의 행동을 의식해야 한다. 왜냐하면 모든 사람들이 다 당신의 행동을 의식하고 있기 때문이다\'라고 휴렛 팩커드의 CEO인 칼리 피오리나는 주장한다. CEO로서 활동하는 동안은 내내 빛나는 순간이다. 당신의 인생은 연극무대이고 CEO는 무대 중앙에 설 준비가 되어 있어야 한다. 기억하라, \'연극\'은 기교가 아니다. 이것은 당신이 원하는 방식으로 사람들에게 감동을 주려는 책임감이다.
8. 여덟 번째로는 ‘세일즈에 강하라!’이다
경영자가 되어 과외로 생기는 이점은 구성원들이 만나기 힘든 다른 조직의 대표들에게 홍보할 수 있는 기회가 주어진다는 것이다. 경영자는 최고의 세일즈맨이고 조직의 대변인이며, 홍보담당자이고 전도사이며, 조직의 우두머리이지만, 이들 역할은 모두 조직의 이미지를 높이는 도구로 집결된다.
\'여러분은 당신의 세계가 아닌 고객의 세계에서 살아야 한다. 고객의 말에 귀기울이는 생활습관을 가져라. 우리는 고객들로부터 온 이메일을 포스터 크기만큼 크게 복사해서 회사 벽 곳곳에 붙여 놓아 모든 직원들이 고객의 소리를 듣도록 한다. 모든 매니저들은 고객들에게 전화를 걸어 고객이 무엇을 원하는지 듣는다. 고객이 원하는 것이 무엇인지 알기 위해서 수시로 이야기를 주고받는다. 그들이 저희 상품을 구매할 때도, 저희는 \'감사합니다\' 대신 \'축하합니다.\' 라고 말하죠. 그렇게 말하면 오히려 고객들이 더 기분 좋아하더군요.\' 퍼펙트 야드 세일의 CEO인 제프리 호프만이 말이다.
호프만의 말은 학교의 CEO인 학교장이 학생이나 학부모의 말에 귀를 기울여야 하며 그들이 제공하는 의견을 고귀하게 생각하는 자세가 우선적으로 필요함을 깨닫게 한다. 그러한 의견수렴과정은 학교의 이미지를 팔고 홍보하는 열정으로 이어져야 할 것이다.
9. 아홉 번째로는 ‘사회에 공헌하라!’이다
경영자의 일은 조직에 관련된 사람들을 위해서 가치를 창조하는 것이다. 사실상 많은 사람들이 학교를 운영하는데 지장을 주는 어떤 활동에도 관여하지 말아야 한다고 주장한다. 당연해 보일 수도 있지만, 많은 리더들이 그렇게 활발하게 지역사회 일에 참여하는 편은 아니다. \'나는 비윤리적인, 비도덕적인, 혹은 불법적인 일만 하지 않고 투자가들의 지갑을 두툼하게 해주면 나의 임무를 달성하는 것이라고 생각했습니다\'라고 말한 경영자도 있다.
하지만 지역사회의 교육과 청소년들의 미래를 책임지고 있는 학교의 최고경영자는 이 점에서 분명히 차별화 되어야 할 것이다. 당신은 원하던 원치 안든 이미 공인이다. 당신은 당신이 살고 있는 지역의 물질적 혹은 정신적 후원을 얻고 있으므로 그들에게 되돌려 줄 의무가 있다. 지역사회와 바람직한 관계를 맺어야 할 책임이 있다. 단지 학생들을 우수한 대학에 진학시키는 것에만 관심을 둘 수는 없다.
10. 열 번째로는 ‘삶의 균형을 찾아라!’이다
\'나는 중요한 것을 기억하고 그것을 실행한다. 그것이 나의 균형입니다\'라고 제록스의 부사장 퀸 트랜이 이야기한 바 있다. 경영자 업무를 효과적으로 하는 것과 마찬가지로 자신의 개인 생활도 똑같이 이루어져야 한다. 다른 사람에게 혜택을 주도록 자신을 가꾸어야 한다. 만일 당신이 일과 가족, 일과 사회, 사회와 가족, 몸과 마음, 마음과 영혼 사이에 효과적이고도 만족스러운 균형을 잡지 못하면 행복해질 수 없다. 또한 구성원이나 가족에게도 좋은 본보기가 될 수 없다.
\'균형이란 말은 고전적인 문구이다. 그것은 동등, 평등하다는 뜻을 함축하고 있지만, 실제로는 절대 그럴 수 없다. 보통 사람은 일에 많은 시간을 투자한다. 그렇지만 인생은 계속 살아야 하는 것이다\'고 이토츄의 CFO 재무담당사장 스튜어드 브라인더는 강조한다. 성공적인 균형은 일과 휴식간의 절충이다. 아름답게 균형 잡힌 삶을 영위하는 최고 경영자의 가치관이 많은 구성원에게 본보기가 될 것이다.
위에서 살펴본 리더십을 갖추고 또한 아무리 올바른 원칙과 일관성을 가진 사람이라 할지라도, 이러한 사실을 다른 사람들에게 제대로 알리고 이해시키지 못한다면 리더로서의 자격이 없다. 그리하여 무엇보다 중요한 것은 “리더십을 얼마나 자기 것으로 만들고 인간관계에 쓸모 있게 쓸 수 있느냐”라 할 수 있을 것이다.
Ⅷ. 결론
리더십은 영리를 목적으로 하는 기업조직에 있어서 특히 중요한 의미를 갖는다. 더욱이 경영의 제반 사고가 인간을 중심으로 전개되고 있고, 경영활동이 이러한 인간을 통하여 목표를 달성하는 과정으로 이해되는 현대적 경영의 관점에서는 리더십의 중요성이 크게 부각되고 있다. 왜냐하면 목표의 달성이 조직구성원의 활동을 통하여 성취된다는 사실은 조직의 리더 또는 경영자로 하여금 조직구성원의 노력을 통합하고 조정(調整) 하도록 하는 리더십의 필요성을 강조하게 하고 있기 때문이다. 즉 조직의 리더들은 조직의 구성원들에게 영향력을 발휘하여 그들이 조직의 목표를 성공적으로 달성할 수 있도록 사기를 앙양하고 그들의 잠재적 능력을 활성화시킬 수 있는 리더십의 기술을 개발하지 않을 수 없는 것이다. 이러한 관점에서 리더십은 관리능력의 유효성을 제고시키는 데 절대적이며 필수적인 요건으로 등장하게 되었다.
참고문헌
김재윤(2008), 경영자의 전략적 리더십과 경영성과간의 관계에 관한 연구, 중앙대학교
송영수(2008), 선진기업 최고 경영자 리더십의 트렌드와 이슈, 국방대학교
이진규 외 2명(2006), 경영자 리더십 개발 연구, 숙명여자대학교
이종찬(2001), 최고경영자의 리더십과 조직효과성, 한국인사관리학회
이봉헌(2001), 바람직한 경영자 리더십에 대한 연구, 제주산업정보대학
정후교(2005), 경영자의 리더십 유형과 경영윤리에 관한 실증적연구, 관동대학교

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