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소개글

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목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 인터넷 정보검색의 개념
1. 넓은 의미
2. 정보를 축적한다
3. 정보를 찾는다

Ⅲ. 인터넷 정보검색의 구분
1. 축적정보의 내용에 의한 구분
1) 참조검색
2) 사실검색
3) 전문검색
2. 탐색시간을 축으로 한 구분
1) 소급탐색
2) 최신 정보 주지
3. 컴퓨터의 처리방법에 의한 구분

Ⅳ. 인터넷 정보검색의 분야

Ⅴ. 인터넷 정보검색의 환경변화
1. 기술적 환경변화
2. 방법론적 환경변화
3. 사회적 환경변화
4. 경제적 환경변화

Ⅵ. 인터넷 정보검색의 시스템
1. 데이터 저장 기술
2. 자동색인 기술
3. 주제어 추출 기술
4. 시소러스 DB 구축 기술
5. 후통제 기술
6. 검색 기술
7. 관리 기술

Ⅶ. 인터넷 정보검색의 가이드라인
1. 초보자의 정보검색 행동 경향들
2. 초보자를 위한 정보검색 가이드라인
3. 실험에 사용된 정보검색 초보자 가이드라인(검색도우미)

참고문헌

본문내용

요가 있다. 박창호 등(1997)은 초보자들이 인터넷에서 정보검색하는 과정을 분석하였다
1. 초보자의 정보검색 행동 경향들

1) 처음에는 분류를 쓰다가 점차 검색을 사용하게 된다.
2) 문제에 나타난 용어/구절을 그대로/단순화시켜 검색식을 구성한다.
3) 2개 이상의 검색어는 검색 문제 내의순서대로 조합되는 경향
4) 사용된 연산자는 주로 ‘AND’
5) 검색의 주제어는 잘 바꾸지 않는다.
6) 사전 지식이나 중간 결과들을 활용
7) 첫 20-30개가량의 결과만 확인하고, 재검색을 시도.
8) 재검색 할 때, 관련 분야, 기관, 백과사전/교과서/신문 등을 검색하려 함
9) 계속 실패하면, 여러 검색식을 교대, 검색과 분류를 교대, 엉뚱한 검색식 구성.
10) 검색엔진의 사용법이 검색 방법의 선택에 영향을 준다.

여기에서 2), 5), 8), 9)항목은 별로 효과적인 정보검색 전략이라고 생각되지 않으며, 경우에 따라 7) 항도 도움이 되지 않는 행동 경향이 될 수 있다. 그리고 10)항은 검색전략 자체에 관련된 사항이 아니라, 검색 엔진의 소프트웨어적 특성으로 인해 사용자의 검색 행동이 영향을 받는 것을 가리킨다. 초보자들은 정보검색 전략은 초점주의 전략과 비슷한 것으로 해석되었다. 즉, 검색문제에 핵심이 된다고 생각되는 검색어를 중심으로 다른 단어들과 조합해 나갔다. 그러다가 잘 되지 않으면, 다른 핵심어를 선택하여 앞과 비슷한 초점주의 전략을 채택하는 경향이 있었다.
좀더 효과적인 정보검색을 하기 위해서는, 이상에서 언급된 검색 행동 경향의 일부를 수정할 필요가 있으며, 적절한 정보검색 가이드라인이 이를 도와줄 수 있을 것이다. 그러므로 이상의 정보검색 행동 경향 목록, 정보검색에 관한 문헌들을 토대로 정보검색 가이드라인들을 도출하고자 하였다.
2. 초보자를 위한 정보검색 가이드라인

1) 복잡한 문제는 단순한 부분들로 나누어라.
2) 문제의 내용에 따라 <분류>와 <검색>중 선택하라.
+ 일반 상식, 분류가 잘되는 전문분야, 공공기관 관련 -> 분류
+ 막연한 문제에 관한 사전 정보를<분류>에서 얻을 수 있다.
3) 문제에 맞추어 검색영역(예, 홈페이지, 웹문서 제목, URL 등)을 제한하라.
+ 특히 대중적 관심사, 시사적 문제-> 신문기사 검색
4) 검색어로 중요 구절을 먼저 입력하라.
+ 맞춤법, 띄어쓰기, 표준어(공식 명칭)등을 확인하라
5) 첫 검색식은 ‘문제속의 구절’을 많이 활용하라.
+ 검색결과를 봐서, ‘구절’을 줄이거나 바꾸어 나간다.
6) 필수적 내용(구절)은 AND로 연결하라.
7) 연결되는 내용은 “구절”로 지정하라.
8) 검색 결과는
+ 상위 결과를 주로 살펴본다.
+ 결과목록이 기대한 것과 다른 방향이면 재검색을 한다.
+ 출력 형식(제목, 요약 등)을 적절히 지정한다.
9) 재검색시 : 전체적으로 검색이 올바른 방향으로 진행 중인지를 감시하라.
10) 재검색시 : 검색식을 다르게 구성하라.
+ 검색범위가 제한되도록 연산자를 조정하거나 검색어를 추가한다.
+ 유사어나 공식어, 상위 개념을 활용.
+ 중간 결과나 다른 연관 내용 활용.

실험에 적용하는 데에는 다음과 같은 문제점들이 있었다. 첫째, 목록의 내용이 너무 어려웠다. 몇 항목들은 인터넷이나 검색엔진에 대한 상당한 이해를 요구하기 때문이었다(알고 나면 쉬워도). 둘째, 어떤 가이드라인은 그 내용이 추상적이거나 막연한 점이 있어, 초보자들이 구체적으로 이해하기가 어려웠다. 셋째, 가이드라인들의 총수가 너무 많기 때문에, 정보검색 중에 사용자들이 즉각적으로 참조하기가 곤란하였다. 넷째, 어떤 내용은 초보자 수준에서 별로 쓰이지 않는 것이었다. 예를 들면, ‘출력 형식’의 지정 등은 초보자들은 사용할 기회가 별로 없을 것이다. 그러므로 바로 초보자 수준에서 필수적이라 여겨지는 가이드라인들을 선정하여 이를 간략하게 표현하고, 또한 본 연구의 실험 상황(실험 절 참조)을 고려하여 알맞게 편집할 필요가 있었다.
3. 실험에 사용된 정보검색 초보자 가이드라인(검색도우미)

(최초 계획 단계)
1) 복합 문제는 단계적으로 해결하라.
2) 처음에는 ‘문제 속의 구절’을 활용하라.(검색식 구성 단계)
3) 필수적인 2-3 개의 구절을 파악하라.
4) 필수적 구절들은 AND로 연결하라.
5) 연결된 단어들은 ‘구절’로 묶어라.(재검색 단계)
6) 표기법, 공식명칭 등을 확인하라.
7) 문제와 관련된 특이한 구절을 찾아라.
8) 중간 결과를 잘 활용하라.(결과 평가 단계)
9) 결과 목록이 문제와 관련된 내용인가.
10) 많은 결과 -> 검색어 추가 / AND사용.
11) 적은 결과 -> 유사어, 공식어, 상위개념 활용.

그 동안 시중에서 소개되어 온 가이드라인들은 한두 마디로 요약되기는 어렵지만 대체로 다음과 같은 측면이 가지고 있었다(예, 과학동아, 1996. 12. ; 권군오, 1996 ; Naver, 1998 참조). 첫째로 좋은 ‘검색어’의 선정, 둘째로 문제 영역의 파악 및 이와 관련된 전문 사이트나 검색엔진의 활용, 셋째로 검색엔진의 연산자 및 옵션의 정교한 조작 등을 강조하였다. 그런데 문제는 이런 내용의 판단이 인터넷에 관한 많은 배경지식 및 검색엔진에 대한 정교한 조작 기술을 요구하므로 초보자가 이를 적용하기가 매우 어렵다는 것이다. 이에 비해 본 연구에서 개발된 가이드라인은 초보자가 이해하기 쉽게 전문어 사용을 자제하고 특수 기능의 조작을 요구하지 않으며 또한 정보검색 단계별로 참조할 수 있어서, 초보자들도 그 내용을 쉽고 빨리 파악할 수 있다고 생각한다.
참고문헌
김희섭 외 1명(2005) / 정보검색에서의 언어모델 적용에 관한 분석, 한국도서관·정보학회
고영만(1998) / 정보검색 교육의 개선방안 연구, 한국정보관리학회
강한훈 외 2명(2010) / 전문 분야 정보검색 시스템을 위한 웹크롤러 래퍼의 설계 및 구현, 한국지능시스템학회
박창호(1998) / 가이드라인이 인터넷 정보검색 수행에 미치는 영향, 한국심리학회
서은경(1992) / 정보검색분야의 지적구조와 변화에 관한 연구, 한국정보관리학회
이경호 외 2명(2010) / 정보검색의 이론과 실제, 인쇄마당

키워드

인터넷,   정보검색,   정보,   온라인,   검색