[유아] 가을이 왔어요 (주간교육 계획안, 일일교육계획안, 활동계획안, 본시계획안, 학습지도안, 수업지도안, 공개수업지도안, 교수학습지도, 수업계획서, 학습계획서, 교육계획안, 학습과정안, 활동계획안,모의수업

소개글

[유아] 가을이 왔어요 (주간교육 계획안, 일일교육계획안, 활동계획안, 본시계획안, 학습지도안, 수업지도안, 공개수업지도안, 교수학습지도, 수업계획서, 학습계획서, 교육계획안, 학습과정안, 활동계획안,모의수업에 대한 보고서 자료입니다.

목차

없음.

본문내용

해본다.
- 귀가하는 유아는 선생님께 공손히 인사를 한 뒤 귀가한다.
일일교육계획안
활동명
낙엽 패턴 놀이
이름
실시기간
11월 12일 목요일
대상 연령
만 5세
교육목표
- 분류능력을 증진시킨다.
- 패턴의 의미를 알고 규칙성을 알 수 있다.
- 덧셈, 뺄셈에대해 알 수 있다.
활동방법
1. 먼저 유아들에게 패턴의 의미를 알게해 준다
2. 유아들게 게임 활동판과 주사위를 보여주고 활동 방법을 설명 해 준다.
3. 방법을 설명 해 준 후 두팀으로 나누어 본다.
4. 두팀으로 나누었으면 이제 활동을 진행해 본다.
5. 패턴을 모두 완성한 팀이 이긴다.
6. 활동을 다 끝낸 후 이긴팀과 진팀에게 서로 박수를 쳐준다.
7. 평가 마무리를 한다.
평가
활동계획안
본시계획안
일시
20○○년 11월 12일
연령
만 5세
활동주제
가을이 왔어요
활동목표
- 분류능력을 증진시킨다.
- 패턴의 의미를 알고 규칙성을 알 수 있다.
- 덧셈, 뺄셈에대해 알 수 있다.
교육과정관련요소
수학적 기초능력 기르기 - 규칙성 이해하기
(여러 가지 물체나 무늬의 배열에서 단순하게 반복 되는 규칙을 찾아본다.I수준)
절차
활동내용
준비물 및 유의점
교사
예상되는 유아의 반응
도입
T: 우리 친구들 전 시간에 패턴에 대해서 이야기나눴죠?
T: 패턴이 어떤 것이라고 했었죠?
T: 그래요. 우리 친구들 잘 기억하고 있네요. 패턴은 같은 그림들이 반복되는 거라고 했죠?
C: 네
C: 반복되는거요. 규칙성이요.
C: 네 선생님
전개
T: 이번엔 나뭇잎 그림을 가지고 재미있는 패턴놀이를 할거에요. 그 전에 선생님이 준비한 낙엽그림이 있는데 어떤 친구들인지 한번 볼까요?
T: 어떤 나뭇잎친구들이 있어요?
T: 그래요 이것들은 가을에 볼 수 있는 낙엽들이에요. 색이 너무 이쁘죠?
T: 이젠 선생님이 준비한 놀이를 할거에요.(게임자료를 보여주며) 여기 주사위가 있는데 우리가 보던 주사위와는 달라요. 어떻게 다른지 한번 볼래요?
T: 어떻게 다른거 같아요?
T: 맞아요. 0부터 3까지있고 더하기랑 빼기도있어요. 이제부터 선생님이 게임을 어떻게하는건지 설명해줄건데 옆 친구랑 떠들면 될까요?
T: 우리 친구들이 떠들거나 장난치면 선생님 설명을 잘 들을 수 가 없으니까 귀 기울여서 잘 들어요.
(게임설명을하고 팀을 나누어 게임을 진행한다.)
C: 네 선생님
C: 단풍잎이요. 은행잎이요. 그냥 낙엽이요. 뭔지 잘 모르겠어요 등등
C: 네 이뻐요
C: 네 선생님
C: 3까지만 있어요. 빼기랑 더하기도 있어요.
C: 아니요. 안돼요
C: 네 선생님
나뭇잎 실물자료
게임자료
마무리
T: 자 - 우리 어떤 팀이 이겼나요?
T:○○ 팀이 이겼구나 우리 박수를 크게 쳐주자.
T: 열심히 한 ●●팀에게도 박수쳐주자.
T: 자 - 우리 이번시간에 패턴 게임 해봤는데 어땠어요?
T: 어려웠던 부분은 없었어요?
T: 그렇구나. 그럼 다음 시간에는 바깥에 나가서 낙엽잎을 줍고 관찰하는 시간을 가져볼꺼예요.
우리 친구들 손 씻고 오세요.
C: ○○이요
C: 재밌었어요.
C: 순서대로 놓는게 헷갈려요.

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가을이 왔어요 (주간교육 계획안,   일일교육계획안,   활동계획안,   본시계획안)