영유아 교육기관과 지역사회 연계에 대한 필요성을 논하시오.

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목차

영유아 교육기관과 지역사회 연계에 대한 필요성을 논하시오.



Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 영유아 교육기관과 지역사회 연계에 대한 요구
　2. 영유아 교육기관과 지역사회 연계에 대한 필요성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

의 다른 아동들에게 여러 가지 프로그램을 제공할 수 있다. 영유아 교육기관은 지역사회의 부모와 아동에게 평생교육의 장으로 활용될 수 있다. 특히 저소득층 지역에 위치한 영유아 교육기관에서 부모들에게 아동기경험의 중요성과 바람직한 양육태도에 대해 알려주는 강연회를 개최하거나 지역 아동을 위해 책과 장난감 도서관을 운영하고 초등학생을 위한 방과후교실을 함께 운영한다면 일종의 보상교육으로서 가치를 가질 수 있다. 이외에 영유아 교육기관의 아동들이 지역에 위치한 양로원이나 고아원을 방문하는 등 직접 지역사회를 위한 봉사활동에 참여할 경우 아동에게 타인 생각하고 타인을 위해 봉사할 수 있는 자질을 길러줄 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아 교육기관과 지역사회 연계에 대한 필요성에 대해 살펴보았다. 교사는 이러한 지역사회의 여러 전문적 자원을 교육서비스에 활용함으로써 교육과 보육의 질을 높을 책임이 있으며 역으로 지역사회의 복지향상을 위해 영유아 교육기관이 잘 활용될 수 있도록 노력해야 할 책임이 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
- 보건복지부, “보육교사 승급교육”, 2000
- 보건복지부, “시설장 보수교육”, 2000

키워드

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