목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아의 애착형성 특성
가. 안정적 애착유형
나. 불안정 회피적 애착유형
다. 불안정적 저항적 애착유형
라. 불안정적 해체적 애착
마. 무애착 유형
2. 유아의 애착형성 특성이 향후 유아의 전반적 발달에 미치는 영향
가. 애착과 정서발달
나. 애착과 사회성 발달
다. 애착과 인지발달
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 유아의 애착형성 특성
가. 안정적 애착유형
나. 불안정 회피적 애착유형
다. 불안정적 저항적 애착유형
라. 불안정적 해체적 애착
마. 무애착 유형
2. 유아의 애착형성 특성이 향후 유아의 전반적 발달에 미치는 영향
가. 애착과 정서발달
나. 애착과 사회성 발달
다. 애착과 인지발달
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
데 영향을 미친다. 대체로 아동은 자신을 긍정적으로 받아들이며 낙천적인데 특히 부모와 안정적인 애착을 형성한 아동일수록 더욱 긍정적인 자아존중감을 가지고 있다.
다. 애착과 인지발달
안정애착을 형성한 유아들은 부모를 안전한 기지로 삼고, 그러한 기지를 바탕으로 주변을 적극적으로 탐색하게 된다. 이런 탐색과 주변에 대한 끊임없는 관심으로 유아는 인지발달이 급속하게 이루어지며, 초등학교 진학 후에도 학업성적이 우수하게 나오는 경우가 많다. 그러나 불안정 애착을 형성한 유아는 지적호기심도 낮고 문제 해결에 있어서 몰입정도 또한 떨어지고 지속적이지 못해 인지발달에 있어 상대적으로 낮은 성과를 보인다. 원만하고 만족스러운 인간관계는 심리적인 안정과 행복의 중요한 요인이 되지만 불만족스럽고 조화롭지 못한 인간관계는 인지발달을 저해하고 불안과 고통을 겪게 하는 것이다.
Ⅲ. 결론
본론을 통해 유아기 올바른 안정애착 형성은 유아들의 전반적 발달에 큰 영향을 미친다는 것을 알 수 있었다. 그러나 애착을 중시한 나머지 너무 영유아들을 오냐오냐 키울 수 있다는 점은 간과한 것 같다는 생각을 해보았다. 나의 조카의 경우가 바로 그렇다. 너무 영유아의 입장에서 배려하다보면, 세 살 버릇이 여든까지 간다고 잘못된 사회성이 고착화 될 수 있다는 생각을 해보며, 어느 정도 유도리를 갖고 유아들의 올바른 애착형성을 위하여 유아들에게 관심을 가지고 배려해야 되지 않나 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
애착 존 보울비 저 | 김창대 역 | 나남 | 2013.05.25
영유아발달 이영, 이정희 외 3명 저 | 학지사 | 2013.03.13
다. 애착과 인지발달
안정애착을 형성한 유아들은 부모를 안전한 기지로 삼고, 그러한 기지를 바탕으로 주변을 적극적으로 탐색하게 된다. 이런 탐색과 주변에 대한 끊임없는 관심으로 유아는 인지발달이 급속하게 이루어지며, 초등학교 진학 후에도 학업성적이 우수하게 나오는 경우가 많다. 그러나 불안정 애착을 형성한 유아는 지적호기심도 낮고 문제 해결에 있어서 몰입정도 또한 떨어지고 지속적이지 못해 인지발달에 있어 상대적으로 낮은 성과를 보인다. 원만하고 만족스러운 인간관계는 심리적인 안정과 행복의 중요한 요인이 되지만 불만족스럽고 조화롭지 못한 인간관계는 인지발달을 저해하고 불안과 고통을 겪게 하는 것이다.
Ⅲ. 결론
본론을 통해 유아기 올바른 안정애착 형성은 유아들의 전반적 발달에 큰 영향을 미친다는 것을 알 수 있었다. 그러나 애착을 중시한 나머지 너무 영유아들을 오냐오냐 키울 수 있다는 점은 간과한 것 같다는 생각을 해보았다. 나의 조카의 경우가 바로 그렇다. 너무 영유아의 입장에서 배려하다보면, 세 살 버릇이 여든까지 간다고 잘못된 사회성이 고착화 될 수 있다는 생각을 해보며, 어느 정도 유도리를 갖고 유아들의 올바른 애착형성을 위하여 유아들에게 관심을 가지고 배려해야 되지 않나 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
애착 존 보울비 저 | 김창대 역 | 나남 | 2013.05.25
영유아발달 이영, 이정희 외 3명 저 | 학지사 | 2013.03.13
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