교사의 역할과 영유아 교수학습방법

소개글

교사의 역할과 영유아 교수학습방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 상호작용자로서의 역할

2. 양육자 및 지도자로서의 역할

3. 교수자로서의 역할

4. 교류자로서의 역할

본문내용

사회 환경과 분리되어 존재하지 않기 때문에 보육교사는 영유아를 보다 잘 이해하기 위해 부모와 원활한 의사소통을 하고 그를 통해 신뢰를 쌓아 영유아의 전인적 발달을 도와야 한다.
(부모와의 대화 시 먼저 교사는 부모와 같은 입장임을 보여 주고 친밀감 있게 대화하면서도 품위를 유지하며 다른 아이와 비교하는 말을 해서는 안 된다.)
지역사회의 협력과 지원은 보육에 매우 유용하다. 가까운 의료기관, 사회복지시설, 경찰서, 소방서의 협조를 통해 영유아의 건강, 안전관리뿐 아니라 보다 생생한
육 활동이 이루어질 수 있다.
보육교사는 지역네트워크의 형성과 활용에 대한 의식을 갖추고 동네산책, 지역의 기관 방문이나 지역전문가 초청, 자원봉사자 운용, 지역사회 행사 참여 등을 통해 지역사회와 교류할 수 있어야 한다.

키워드

프로젝트,   성취이론,   교수학습,   교수학습모델