아동안전교육 프로그램 - 위험한 장소에 대한 안전교육의 실제 (만3세, 만4세, 월간 보육계획안, 주간 보육계획안, 활동 프로그램, 활동계획안)

소개글

아동안전교육 프로그램 - 위험한 장소에 대한 안전교육의 실제 (만3세, 만4세, 월간 보육계획안, 주간 보육계획안, 활동 프로그램, 활동계획안) 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 월간 보육계획안
2. 주간 보육계획안
3. 활동 프로그램 (활동계획안)

본문내용

터를 탈 때 어떻게 타야 할까?
C: 뛰면 안돼요.
T: 그래요, 뛰면 안 되고 또 이런 점들을 주의해야 해요.
문틈 사이에 발이 끼지 않게 타야하고 문이 닫힐 때 몸이 끼지 않게 타야 해요. 그리고 엘리베이터 안에서 문을 강제로 여는 장난도 해서는 안돼요 . 알겠죠?
C: 네~
T: 친구들~ 맨 뒤에서 타고 내릴 경우 우리 친구들과 같이 어린 아동은
옷자락이나 신발의 끈, 모자가 끼일 수도 있기 때문에 엘리베이터에 탈 때에는 중간쯤에 있는 것 이 좋아요~
C: 네~
T: 선생님이 준비한 그림사진 보이지요?
(그림을 보여준다.)
C: 네~
T: 이 그림 사진은 엘리베이터 문에 기대고 있다가 문이 열릴 때 떨어질 위험이 있기 때문에 ‘문에 기대면 안돼요’라는 그림이에요.
자, 여기 선생님이 준비한 규칙판을 보면 엘리베이터를 안전하게 이용하
는 방법이 나왔있어요. 선생님이 읽어보도록 할께요.
C: 네~
< 규칙판 >
1. 엘리베이터 문에 기대지 않아요.
2. 엘리베이터를 탈 때 차례대로 줄을 서서 타요.
3. 엘리베이터 문을 강제로 열지 않아요.
4. 엘리베이터에 사람이 많을 경우 기다린 뒤 타요.
T: 엘리베이터는 많은 사람이 타는 것이므로 바르게 사용하여야 해요. 타거나 내릴 때 질서 지키기, 뒤에 오는 다른 사람을 위해 버튼을 눌러주기 이렇게 사용하면 나 자신은 물론 다른 사람 모두가 기분 좋게 이용할 수 있고 사고도 나지 않겠죠?
C: 네~
T: 우리 친구들 엘리베이터를 안전하게 이용하는 방법을 잘 알았지요?
C: 네~
마무리
▶ 엘리베이터에서 사고가 났을 때의 대처방안을 알 수 있다.
T: 친구들~ 엘리베이터가 갑자기 불이 꺼지거나 고장이 나서 갇히게 되 되면 어떻게 해야 할까요?
C: 도와달라고 버튼을 눌러요.
T: 그래요. 당황하지 말고 구조해 달라는 비상인터폰을 눌러서 구조를 받 아야 해요. 그런데 우리 친구들 혼자 갇혀서 무섭다고 문을 강제로 열고 엘리베이터에서 나가려는 행동은 절대로 해서는 안돼요. 알겠죠?
C: 네~
T: 우리 친구들 이따가 뮤지컬 보러가기로 했지요?
C: 네~
T: 그때 우리 친구들 아까 선생님이랑 한 약속들 잘 지킬 수 있겠어요?
C: 네~
사후활동
밖에 나가 유아들과 직접 엘리베이터 체험을 하면서 엘리베이터를 안전하게 이용하는 방법을 알 수 있다.
평가
유아들은 엘리베이터의 위험성을 충분히 알았는가?
엘리베이터 사고에 대한 대처방안을 잘 알았는가?

키워드

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