아동이 가진 문제를 상담으로 돕기 이전에 보육현장에서 사회정서 문제로 어려움을 겪는 영유아를 효과적으로 지도할 수 있는 방안을 기술해 보십시오

소개글

아동이 가진 문제를 상담으로 돕기 이전에 보육현장에서 사회정서 문제로 어려움을 겪는 영유아를 효과적으로 지도할 수 있는 방안을 기술해 보십시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동의 사회정서 문제

2. 보육현장에서 사회정서 문제로 어려움을 겪는 영유아를 효과적으로 지도할 수 있는 방안
1) 사회정서 문제로 어려움을 겪는 영유아를 위한 모래놀이치료
2) 모래놀이치료의 가치
3) 모래놀이치료의 강점
4) 모래놀이치료의 기법
5) 모래놀이치료의 지도 방안

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

험과 전문적인 훈련, 모래놀이치료과정에 대한 효과적인 기록과 그 기록물의 보관을 해야 할 의무가 있다.
3. 나의 의견
현대인은 급속한 사회변화로 복잡다단(複雜多端)해지는 환경 속에서 각종 스트레스에 노출되어 정신건강을 위협받고 있다. 특히 아동은 성인보다 스트레스 상황을 견디는 힘이 취약하여 스트레스로 인한 갈등의 역기능을 여과 없이 문제행동으로 표출하고 있다. 아동기는 발달 단계에서 경험하는 모든 발달과업의 질에 따라 인간발달의 기초가 형성되는 중요한 시기이다. 또한 아동기는 인간의 정신건강을 좌우하는 정서와 성격발달이 이루어지는 결정적인 시기이며, 이 시기의 발달적 결함은 정신장애의 원인으로 작용하기도 한다. 특히 국내외의 경제적인 어려움으로 인해 가족 내적 환경이 더욱 악화됨에 따라 가정불화, 가정해체 등의 위기를 겪는 가정이 늘고 있다. 가족구성원은 가족의 위기로 인해 심리적으로 큰 타격을 받으며 이는 성인뿐만 아니라 아동에게도 큰 영향을 미친다. 전인구의 1/4를 차지하는 아동인구의 10%이상이 정서문제와 행동발달문제를 갖고 있으며 이중 20%가 전문적 상담과 심리치료를 받아야 할 정도로 심각한 실정이다. 그러므로 아동기의 갈등을 적절하게 해소하기 위한 아동복지적 차원의 적절한 보살핌과 전문적 개입의 필요성은 계속 증가 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동이 가진 문제를 상담으로 돕기 이전에 보육현장에서 사회정서 문제로 어려움을 겪는 영유아를 효과적으로 지도할 수 있는 방안을 기술해 보았다. 물론 모래놀이치료는 다른 상담기법에 비해 비언어적 매체라는 점이 아동들에게 거부감 없이 쉽게 접근하도록 하며 도구가 갖추어진 공간에서 간단한 실시방법으로 강력한 치유 효과를 발휘하는 창조적 작업이라는 매우 유용한 상담기법으로 자리매김하고 있다. 또한 문제 아동에게 상담 장면에서의 연구적인 접근과 태도는 치유의 흐름을 방해하기 때문에 모래놀이치료과정에서의 측정은 제한을 받는다. 그러나 상담자의 주관적 분석이나 개입의 정도와 아동의 문제유형에 따라서 아동의 내적표현이 방어적이거나 피상적 놀이로 가장되는 흐름을 막기 위해서는 객관적인 연구의 필요성이 제기된다. 즉, 수량화한 객관적인 기초 자료가 축적되어 치유과정의 근거를 타당하게 제시한다면 임상사례를 실천할 때 신뢰가 높아지며 힘 있는 발전이 가능 할 것이다.
참고문헌
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김보애 (2003) 모래놀이 치료의 이론과 실제. 학지사
석혜선 (2005) 모래놀이치료가 신체 학대받은 아동의 공격성과 자기 존중감에 미치는 영향. 대구대학교 재활과학대학원
권오선 (2010). 유아의 정서지능과 유아교육기관 적응과의 관계-만 4세아 중심으로-. 경원대학교 교육대학원 석사학위 청구논문.

키워드

사회정서 문제,   아동 사회 문제,   아동 정서 문제,   상담,   치료프로그램