현 한국사회에서의 청소년문제의 실태를 밝히고 그에 대한 관련법을 제시하면서 실제적인 개선방안에 대해 논하시오

소개글

현 한국사회에서의 청소년문제의 실태를 밝히고 그에 대한 관련법을 제시하면서 실제적인 개선방안에 대해 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 발달적 특성
2. 현 한국사회에서의 청소년문제의 실태
1) 가출청소년 문제
2) 청소년 자살 문제
3) 청소년 학교폭력 문제
4) 청소년 따돌림 (왕따) 문제
3. 관련법을 제시하면서 실제적인 개선방안
1) 가출청소년의 환경변화와 대안모색의 과제
2) 청소년 자살 예방을 위한 정책적 개선방안
3) 청소년 학교폭력 예방을 위한 개선방안
4) 청소년 따돌림 (왕따) 문제
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

아동기에 비해 사회적인 활동 범위가 넓어지고 사회에 대한 인식이 풍부해짐에 따라 부모로부터의 독립에 비례하여 친구에 대한 의존도도 증가하는 것이다. 또한 청소년기의 사회적 특징은 자기가 속한 단체에 충성심이 강하다는 것이다. 이러한 이유로 인해 청소년들은 단체에 의해 많은 영향을 받는다. 청소년기의 충성심은 한 단체에서 다른 단체로 옮겨질 수 있으며 그의 최고의 충성심은 그가 존경하는 한 사람에게로 옮겨질 수 있다. 그러므로 이 시기에 그리스도를 알게 하는 것은 더없이 중요하다. 즉 교회를 통해서 교회의 이상과 신앙과 미래를 하나님을 통하여 보여줌으로 그들에게 하나님의 능력과 위대함을 인식케 하는 것이다. 교회는 구성원들의 헌신과 노력과 기도가 절대적으로 필요한 시기이다. 이시기에 자칫 교회의 부정적인 모습이 민감한 청소년들에게 절망감과 허탈감을 주지 않도록 교회 스스로도 자신을 만들면서 청소년을 인도해야 한다.
결론적으로 청소년기의 사회적 특성을 종합해 보면, 자기를 내세우고, 부모에게서 독립하기를 원하며 속히 성인으로서 사회의 구성원이 되고자하며, 친구와의 유대관계가 커지며, 자신의 이상향을 동경하며, 권위에 반항하기도 하며, 또래 집단을 형성하며, 자아의식의 발달로 편견을 갖기도 한다. 또한 성인처럼 행동하고 싶어 하여 비정상 적인 행동을 하기도 하며, 스스로 사회적 통찰력이 생기는 시기라고 본다. 그러므로 청소년들이 가지고 있는 사회적 특성은 그들에게 있어서 인격을 형성하고, 하나의 사회의 일원을 만드는데 결정적인 영향력을 끼치기도하는 바 건전한 사회의 구성과 청소년의 바른 인도는 미래 사회의 모습을 결정하는 것이라고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현 한국사회에서의 청소년문제의 실태를 밝히고 그에 대한 관련법을 제시하면서 실제적인 개선방안에 대해 논해 보았다. 오늘날 중ㆍ고등학교 학생들 중에는 열심히 공부를 해도 성적이 올라가지 않는 다는 기초학력 부진 학생, 주변의 유해환경 또는 시험에 대한 부담감과 압박감 등으로 불안해하는 학생, 정신집중을 못하는 정서불안 학생 등 신체적ㆍ정신적 벙리현상을 호소하는 학교생활 부적응 학생들이 점점 늘어나고 있는 실정이다. 청소년기는 대부분 학교에서 시간을 보내기 때문에 학교생활에 얼마나 잘 적응하느냐 하는 문제는 건전한 성인으로 성장할 수 있느냐 없느냐를 판가름하는 중요한 시기라 판단된다. 청소년의 심각한 부적응 문제를 예방하거나 이미 발생하기 시작한 정서 및 행동장애 문제에 조기 개입하여 장애의 심각성을 줄이기 위해서 청소년의 문제행동을 조기에 발견할 수 있는 것이 중요하다.
참고문헌
여성가족부(2012). 청소년유해환경 접촉종합실태조사.
한상철(1997).청소년 심리학. 양서원
김진화(2002). 청소년 문제행동론. 학지사.
허충욱(1993). 청소년 문제론. 서울서원.
김영숙(2003). 청소년의 내면화-외현화 문제행동에 따른 인지적 특성. 연세대학교 석사학위논문.
김상균(1999). 폭력범죄에 관한 심리학적 연구: 귀인 및 분노특성을 중심으로. 동국대학교 박사학위논문.

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청소년,   청소년문제,   관련법,   한국사회,   청소년 문제 관련법