목차
①목적/목표
②프로그램 활동
③성과
1)상황(배경, 욕구, 문제)
2)투입(인적/물적 자원)
3)활동(세부실행모델)
4)산출
5)성과
②프로그램 활동
③성과
1)상황(배경, 욕구, 문제)
2)투입(인적/물적 자원)
3)활동(세부실행모델)
4)산출
5)성과
본문내용
처법, 극복하는 힘 키우기-심적 내성강화훈련
또래 집단 간의 융화- 상황극을 통한 마음 열기, 체육대회를 통한 협동심 양성 훈련
하계 방학 활동-2박 3일 캠프-혼자가 아닌 "우리 함께"라는 인식 심어주기
4)산출
1회-설문조사, 사전홍보- 1시간
2회-전체 학생 대상의 생명 존중 교육-1시간
3회/4회-2차 선발 학생 20명의 상담 교사 개별 상담
1학기 월 3회 총 10회기
하계 방학 -2박 3일 캠프 1회
2학기 월 3회 총 10회기
5)성과
①단기 성과: 생명에 대해 존중하는 마음을 갖는다
②중기 성과: 자살에 대한 오해와 편견을 벗어나 자살에 대한 인식 전환이 이루어진다.
③장기 성과: 위기 상황에 대한 극복하는 힘과 스트레스 상황에 대처하는 힘이 생긴다.
청소년 스스로 자아존중감이 형성된다.
또래 집단 간의 융화- 상황극을 통한 마음 열기, 체육대회를 통한 협동심 양성 훈련
하계 방학 활동-2박 3일 캠프-혼자가 아닌 "우리 함께"라는 인식 심어주기
4)산출
1회-설문조사, 사전홍보- 1시간
2회-전체 학생 대상의 생명 존중 교육-1시간
3회/4회-2차 선발 학생 20명의 상담 교사 개별 상담
1학기 월 3회 총 10회기
하계 방학 -2박 3일 캠프 1회
2학기 월 3회 총 10회기
5)성과
①단기 성과: 생명에 대해 존중하는 마음을 갖는다
②중기 성과: 자살에 대한 오해와 편견을 벗어나 자살에 대한 인식 전환이 이루어진다.
③장기 성과: 위기 상황에 대한 극복하는 힘과 스트레스 상황에 대처하는 힘이 생긴다.
청소년 스스로 자아존중감이 형성된다.
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