[인간행동과 사회환경] 유아기의 신체, 운동발달과 유아기의 인지, 언어발달에 관해서

소개글

[인간행동과 사회환경] 유아기의 신체, 운동발달과 유아기의 인지, 언어발달에 관해서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

유아기의 신체⦁운동발달
1.신체적 성장
1)신장, 체중, 골격
2)두뇌의 발달
3)신체적 성장에 영향을 주는 요인
2.운동발달
1)대근육 운동능력
2)소근육 운동능력
3)운동발달의 개인차
3.건강
1)식습관
2)수면습관
3)사고

유아기의 인지⦁언어발달
1.사고능력의 발달
1)전조작적 사고
2)전조작적 사고의 특징
3)마음 이론
4)정보처리능력
5)인지발달을 위한 지도
2.언어발달
1)어휘력
2)문법
3)의사소통능력(화용론)
4)혼잣말(개인적 언어)
5)외국어 교육

본문내용

신체적 성장
키 : 매년 5~7cm
♧ 체중 : 2~3kg증가
♧ 모습 : 날렵함
♧ 개인차 : 분명함
♧ 골격연령 측정 -> 성장장애 진단
♧ 치아 : 유아기말 영구치로 바뀌기 시작
두뇌의 발달
30개월에 성인두뇌무게의 76% 5세말 90%
♧ 시냅스가 성인에 2배
♧ 두뇌발달 : 전문화-> 언어기술과 운동능력 발달
♧ 손잡이 : 유전보다는 환경적 영향
신체적 성장에 영향을 주는 요인
유전적 요인
환경적 요인
운동발달
대근육 운동능력
소근육 운동능력
운동발달의 개인차
건 강
식습관
· 성장&면역력에 관련 매우 중요함
· 환경적인 요인이 큼
· 유아기의 식습관은 장기적 영향이 큼
♧ 수면습관
· 자는 동안 성장호르몬 분비 -> 신체적 성장
♧ 사고
·여러 가지 사회적인 조건 때문에 발생
유아기의
인지 · 언어발달
사고능력의 발달
상징 능력 향상
->하지만 정신적 조작능력 제한적이어서
유아의 사고는 대체로 자기중심적이고,
사물의 본질보다는 외양에 의해 지배되는
직관적이고 비논리적인 사고를 나타냄
전조작적 사고기
♧ 전개념기(2~4세)
:자신이 경험한 것을 나타내기 위해
상징 표상을 시작
♧ 직관적 사고단계(4~7세)
:보이는 대로 또는 초보적인 논리를
적용 사물이해
왜?라는 말을 많이함
마음이론
어린 유아도 사람의 마음에 대해 알고
싶어함.
♧ 3세의 어린이는 잘못된 것과 바른 것을 구별하지 못하지만 5세의 어린이는 잘못된 것과 바른 것을 구별할 수 있게 된다.
정보처리능력
기본가정은 세 가지
①사고라는 것은 정보를 처리하는 과정이다.
②인지발달이 어떻게 일어나는가? 라는
발달기제에 관한 설명은 세부적인 과정으로
명확하게 분석될 수 있다.
③인지발달은 정보처리가 더욱 효율적이
되어 가는 자기수정적 특성을 지닌다.

키워드

유아기의 신체,   운동발달,   유아기의 인지,   언어발달