[유아기 신체발달] 유아의 신체성장 및 두뇌발달

소개글

[유아기 신체발달] 유아의 신체성장 및 두뇌발달에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 신체 성장
1. 신장과 체중의 변화
2. 신체 비율의 변화
3. 골격 및 근육의 변화
4. 치아의 변화

II. 두뇌 발달
1. 수뇌 발달
2. 뇌의 편측성
3. 왼손잡이

* 참고문헌

본문내용

이 나타난다. 처음에 어린이는 양손을 다 쓰다가 점차 어느 한 쪽 손의 사용이 더 많아지는데, 일반적으로 잘 쓰는 손이 명확히 결정되는 것은 1세 반에서 5세 사이이다. 이때 왼손을 오른손보다 더 자주 사용하게 되면 왼손잡이가 된다. 유아의 90%가 오른손잡이이고, 나머지 10%가 왼손잡이이다. 그리고 남아가 여아보다 왼손잡이인 경우가 약간 더 많다.
일반적으로 유아가 글을 쓰기 시작하면 왼손잡이 인가 오른손잡이인가를 알 수 있게 된다. 언어를 관장하는 뇌의 좌반구는 오른손잡이에게 우세하다. 왼손잡이 유아의 경우 언어는 두 개의 반구가 함께 작용하는데, 이것은 왼손잡이의 경우 뇌의 편측성이 덜하다는 것을 의미한다(Hiscock & Kinsbourne, 1987).
왼손잡이가 왜 생겨나는지에 대한 논의는 오랫동안 여러 학자들에 의해서 계속되어 왔는데 크게 선천설과 후천설(습관설)로 나뉜다. 선천설은 유전적인 측면에서 부모로부터 받은 유전인자에 기인한다는 견해와 생리학적 해부학적 측면에서 어느 한 조직이 우세하다는 견해가 있는데, 둘 다 왼손잡이 형성이 결코 환경이나 습관에 의한 것이 아니라는 주장이다. 이에 대하여 Orerton(1973)은 대뇌지배이론(cerebral dominance theory)을 제시하였다. 그는 두 개의 대뇌반구 중 어느 한 쪽이 우세하여 왼손잡이 또는 오른손잡이가 된다고 하였다. 이 입장에 따르면 대부분의 사람은 인체의 우측 부분을 담당하고 있는 좌측 대뇌반구가 우세하므로 일반적으로 오른손잡이가 더 많은데, 경우에 따라서 우측 대뇌반구가 더 지배적인 역할을 하게 되면 왼손잡이가 된다는 것이다.
후천설은 유아가 좌우 어느 쪽을 사용하느냐 하는 것은 우연한 계기로 혹은 습관이나 훈련, 그리고 환경에 의해 왼손잡이 또는 오른손잡이가 된다는 견해이다. Dennis(1960)는 왼손잡이 혹은 오른손잡이가 되는 것은 선천적인 요인의 영향을 받지만, 문화적인 요구에 의해 오른손을 더 많이 사용하는 데 그 원인을 돌리고 있다.
이러한 왼손잡이에 대한 선천설과 후천설 중 어느 것이 더 옳은가를 결정하기란 매우 어렵다. 왼손잡이는 교정이 가능한 것인지, 또는 교정하는 것이 좋은지 어떤지는 전문가에 따라 여러 가지 의견의 차이가 있다. 대부분의 유아가 오른손잡이이기 때문에 왼손잡이는 고쳐 주어야 한다는 견해와 개인이 잘 할 수 있는 방법으로 능률적으로 기능을 수행하는 것이 가장 행복한 일이므로 왼손잡이라고 해서 문제 삼을 필요가 없다는 견해가 있다.
* 참고문헌
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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