아동생활지도의 이론 중 성숙이론과 정신분석이론에 근거하여 유아 생활지도시 적용방안에 대해 설명

소개글

아동생활지도의 이론 중 성숙이론과 정신분석이론에 근거하여 유아 생활지도시 적용방안에 대해 설명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
　1. 성숙이론
　2. 정신분석이론
　3. 성숙이론과 정신분석이론에 근거하여 유아 생활지도시 적용방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

정을 유아가 의식할 수 있게 함으로서 무의식에 내재되어 있는 감정을 적절하게 표현하게 함에 있다. 따라서 생활지도에 있어 유아는 자신의 감정을 표현함으로서 스스로의 문제를 적절하게 처리하고 해결할 수 있는 능력을 배양할 수 있으므로, 유아가 자연스레 감정을 표현하도록 독려하고 이에 적절히 반응함으로서 유아의 올바른 생활 습관을 형성하는데 도움을 줄 수 있는 것이다.
정신분석이론은 전체적으로 인생 초기 즉, 유아기의 경험은 강조하고 있으며, 유아를 성욕과 과거의 경험에 의하여 지배되는 수동적이고 소극적인 존재로 보고 있다.
Ⅲ. 결론
이상 성숙주의, 정신분석이론의 개념과 이들 이론의 유아 생활지도에 적용방안 등에 대하여 기술해 보았다. 성숙주의와 정신분석이론은 유아교육기관에서의 단순한 지식교육이 유아의 효율적 발달을 이끌어 낼수 없다는 것을 암시하고 있다고 생각해 보며, 영유아들의 참여와 흥미를 고려한 자유선택놀이, 감정표현놀이를 강화해야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
영유아발달의 이론과 실제 성영혜 저 | 동문사 | 2013.02.20
영유아 보육 교육기관 실습의 이론과 실제 오영희, 임영옥 외 2명 저 | 21세기사 | 2013.08.31

키워드

아동생활지도,   성숙이론,   정신분석이론,   유아,   성숙,   생활지도,   정신분석,   유아 생활지도