발달에 적합한 아동문학과 이러한 아동문학을 선택하기 위해 고려할 사항에 대해 토론해 봅시다.

소개글

발달에 적합한 아동문학과 이러한 아동문학을 선택하기 위해 고려할 사항에 대해 토론해 봅시다.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
　1. 아동문학의 일반적 특성
　2. 아동문학을 선택하기 위해 고려할 사항
　3. 아동문학의 적절한 접근법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

못할 뿐만 아니라, 통번역이 잘못된 아동문학 책은 되려 아동의 우리말 실력을 저해할 수도 있다. 따라서 우리사회의 정서와 문화가 반영된 아동문학 책을 아동에게 권해야 할 것이다.
3. 아동문학의 적절한 접근법
첫째. 아동은 자신이 말하는 내용에 대하여 타인이 관심을 가지거나 이를 지원해 준다고 느끼게 될 때, 더욱 자연스럽게 말하기를 즐기게 된다. 따라서 아동에게 말할 수 있는 기회를 많이 부여하고, 나아가 아동이 말하는 것에 관심을 가지고 지지해 주어야 할 것이다.
둘째. 아동은 교사를 룰 모델삼아 자신의 말하기 역량을 배양시킨다. 즉 모방학습이 이루어진다는 것이다. 따라서 교사는 정확한 발음을 구사하도록 노력해야 한다.
셋째. 적절한 질문은 아동의 인지사고를 촉진시키고, 아동은 이를 바탕으로 자신의 언어를 보다 세련되게 수정함과 동시에 인지사고의 폭을 확장시킬 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 아동문학을 선택함에 있어 고려사항 등에 대하여 정리해 보았다. 아동문학은 아동들의 인지 및 언어발달, 정서 및 사회성 발달에 큰 영향을 미친다는 점을 자각하고, 아동들이 일상생활에서 적절한 아동문학을 많이 접할 수 있도록 노력해야 된다고 생각해보았다.
Ⅳ. 참고자료
동화구연의 이론과 실제 이송은, 이윤숙 외 2명 저 | 창지사 | 2013.12.03
영유아의 개념형성을 돕는 총체적 언어교육 프로그램 정남미, 한애향 저 | 정민사 | 2014.01.30
아동문학입문 이원수(아동문학가) 저 | 한길사 | 2014.01.20
쉽게 풀어 쓴 유아교육과정 임미혜, 장미아 외 1명 저 | 양서원 | 2014.03.10

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