[유아발달] 자아존중감의 정의를 제시하고, 유아의 자아존중감을 발달시킬 수 있는 성인의 역할을 서술하시오

소개글

[유아발달] 자아존중감의 정의를 제시하고, 유아의 자아존중감을 발달시킬 수 있는 성인의 역할을 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 자아존중감의 정의

2. 유아의 자아존중감 발달

3. 유아의 자아존중감을 발달시킬 수 있는 성인의 역할
　1) 사회성 발달을 키워주는 환경
　2) 타인과의 관계 및 또래와의 관계 형성
　3) 존중과 수용 및 관심
　4) 통제와 방어 능력

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

한 형태로든지 사회에서 타인과 상호의존적인 관계를 맺으며, 성숙한 인간으로 성장해 간다. 그리고 사회적 상호작용을 통해 그 사회에 적응하고, 또는 문화를 수용할 수 있는 성원으로 성장하며 사회적으로 정해진 행위나 양식을 학습하게 되는데 이 과정을 곧 사회화라고 정의한다. 그러므로 인간의 사회적 능력이 원만히 성장, 발달하기 위해서는 사회화가 선행되어야 할 것이다. 아동에게 최초의 사회화 과정의 교육의 장은 가정이다. 따라서 아동을 둘러싸고 있는 가정의 중요성은 시대를 초월하여 강조되고 있다. 또한 가정과 아울러 아동의 사회성 발달에 영향을 미치는 중요한 환경으로 아동교육 기관을 언급하지 않을 수 없다. 사회적 환경으로서 가정은 주로 비형식적인 교육 작용을 하나 아동교육 기관은 이와는 달리 의도적이고 계획적인 교육의 장이 된다. 즉 아동교육 기관은 아동의 성장과 발달을 계획적으로 도와줌으로써 아동에게 지식과 기술을 전달하며 다른 행동모델 등을 제공해 주면서 전통적인 사회에서 통용되는 가치를 더욱 강화시키는 기능을 하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 자아존중감의 정의를 제시하고, 유아의 자아존중감을 발달시킬 수 있는 성인의 역할을 서술해 보았다. 높은 자아존중감을 가진 사람은 대체로 자신의 삶을 적절히 통제하려는 의지가 있으며 스스로를 유능하고 가치있는 사람으로 인정하기 때문에 대인관계도 잘한다. 그리고 근원적으로 자신에 대해 만족하고 문제를 인지할 때도 그 문제를 해결하려고 하지만 그와 반대로 낮은 자아존중감을 가진 사람은 의기소침의 가능성과 낮은 행복감을 가지기 쉬우므로 부정적인정서 상태와 불안, 그리고 소극적인 행동을 하거나 반대로 공격적인 행동을 지향하기도 한다. 따라서 자아존중감은 자신에 대해 가치 있는 마음을 가지는 것이며, 타인의 감정을 이해하고 미래에 대한 희망과 함께 목표를 향한 지향성이 생기고, 다른 사람에 대한 관대함이 동시에 갖추어진다고 하겠다. 유아기에 자아존중감의 발달은 생의 전반에 행복감을 갖게 하는 필수적인 원인이라고 할 수 있다.
참고문헌
박성연(2006). 아동발달. 교문사.
송인섭(1989). 인간심리와 자아개념. 양서원.
김경중 외(1997). 아동발달심리. 학지사.
김영숙(1998). 유아의 자아존중감에 영향을 주는 가정환경의 제 변인. 동국대학교 대학원 박사학위논문
김여가(1997). 부모의 언어통제 유형과 아동의 공격성 및 자아존중감과의 관계. 이화여대교육대학원

키워드

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