만 2세반의 봄에 관련된 실외활동 1가지를 선정하여 계획안을 작성 - 씨앗관찰 및 심어보기, 꽃씨 싹 틔우기

소개글

만 2세반의 봄에 관련된 실외활동 1가지를 선정하여 계획안을 작성 - 씨앗관찰 및 심어보기, 꽃씨 싹 틔우기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 실외활동의 의의
　2. 만 2세반의 봄에 관련된 실외활동 1가지 선정 및 실외활동 계획안 작성
　　1) 씨앗 관찰 및 심어 보기
　　2) 꽃씨 싹 틔우기
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

되도록 한다.)
- 물을 뿌려 주는 씨앗과 물을 뿌려 주지 않는 씨앗이 어떻게 달라질까?
일곱째, 물뿌리개로 물을 주는 그림이 있는 쪽은 물뿌리개로 매일매일 물을 주고 다른 한 쪽에는 물을 주지 않고 관찰한다.
여덟째, 관찰 기록을 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 만 2세반의 봄에 관련된 실외활동 1가지를 선정하여 계획안을 작성해 보았다. 실외놀이 활동을 위한 교사의 역할은 매우 다양하다고 할 수 있다. 영유아들이 자연을 탐구하고, 달리고, 구르고, 기어오르고, 매달리고, 노는 기회가 줄었기 때문에 교사는 영아에서 유아에 이르기까지 이들에게 유익한 실외활동을 제공하기 위해 다양한 방법을 강구해야 한다. 가장 중요한 것은 교사가 실외활동의 가치에 대해 어느 정도 인식하고 있으며 관심이 있느냐 하는 것이다. 교사는 영유아들이 만족스러운 실외놀이 활동을 경험할 수 있도록 그들의 행동이나 요구에 대해 즉각적으로 수용해 줄 수 있도록 해야 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 문미옥외, “유아를 위한 과학교육”, 교문사, 2000
- 박종순, “가정보육시설의 실외놀이 운영실태 및 교사의 인식”, 중앙대, 2011
- 박은혜, “보육프로그램 개발”, 여성가족부, 2007

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