[유아발달] 아동의 공격성발달의 특징에 대해 설명하고 예방할 수 있는 방안을 제시 하시오

소개글

[유아발달] 아동의 공격성발달의 특징에 대해 설명하고 예방할 수 있는 방안을 제시 하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동의 공격성이란
2. 아동의 공격성발달
3. 아동의 공격성발달의 특징
1) 본능이론
2) 사회학습이론
3) 욕구좌절이론
4. 아동의 공격성을 예방할 수 있는 방안
1) 아동의 스트레스 감소를 통한 공격성 예방
2) 부모교육 및 부모훈련을 통한 공격성 예방
3) 아동의 긴장 이완을 통한 공격성 예방
4) 아동의 숲 체험을 통한 공격성 예방
5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

조절과 공격성 사이에 직접적인 관련성이 있다는 연구들의 결과는 이를 뒷받침하고 있음을 알 수 있다. 이처럼 숲 체험활동이 유아의 정서지능과 공격성을 낮추는 것으로 여러 학자들이 말하고 있다.
5. 나의 의견
유아의 공격성은 유아교육기관현장에서 일어나는 유아들 사이의 싸움과 사고(또래와 부딪히거나 꼬집기, 물어서 다치는 행위 등)에 대한 원인으로 작용한다. 이로 인해 교사는 유아를 지도함에 있어 유아의 공격적 행동과 이를 유발시키는 요소에 대해 항상 긴장하고 있는 게 사실이다. 유아의 공격성은 생의 초기에 형성되어 그 결과가 유아 자신의 사회적, 정서적 부적응에서부터 청소년기, 성인기의 폭력이나 범죄행위까지 나타나며, 장기간에 지속성을 보인다. 또한 남소현, 김영희(2000)역시 공격성은 연령에 따른 변화가 매우 적고 지속적으로 유지되는 특성이 있기 때문에 유아기 때 조기 개입이 되지 않으면 청소년기나 성인기에 지속적으로 영향을 주어 여러 가지 부적응이나 장애로 이어질 수 있기 때문에 더욱 관심을 가져야 한다고 했다. 특히 유아기는 행동의 변화가 빠른 속도로 나타나는 시기일 뿐 아니라, 공격성의 조절을 학습하는 시기이기 때문에 공격성 발달에 있어서 매우 중요한 시기라고 할 수 있다. 이에 많은 학자들은 아동초기에 공격적인 성향을 형성하는 선행변인을 밝혀내어 이를 초기에 중재하고자 시도하였으며, 그 결과 공격성의 선행변인을 밝혀내는데 많은 진전이 이루어져 왔다.
공격성에 영향을 미치는 변인과 관련된 연구는 주로 유아변인과 부모변인으로 분류되어 연구되어져왔다. 특히 유아변인 중에서도 기질은 타고난 유전적인 특성이 영향을 미친다는 측면에서 지속적으로 연구 되어져왔다. 선행연구에 의하면 기질의 하위요소 중에서 활동성이 높고, 적응성이 높으며, 정서적 반응정도가 낮은 유아는 높은 공격성을 보였다. 그밖에도 유아기에 까다로운 아이였던 청소년이 그렇지 않은 청소년에 비해 보다 많은 외현화 문제행동을 보임으로 인해, 유아기의 기질적인 까다로움은 공격성을 포함하는 외현화 문제행동을 증가시키는 위험 요소임을 알 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동의 공격성발달의 특징에 대해 설명하고 예방할 수 있는 방안을 제시해 보았다. 유아기는 인간의 발달 단계 중 가장 많은 변화를 경험하는 시기로 다른 시기보다 긍정적부정적인 환경의 영향에 민감하다. 유아의 발달은 자신과 환경과의 상호작용을 통해 이루어지는데 이것은 유아는 환경에 지배를 받는 수동적인 존재가 아니라 유아가 지닌 고유한 특성이 유아의 발달과정을 주도하는 능동적인 존재라 볼 수 있다. 어떤 형태로든 유아가 갖게 되는 경험에는 타인이 관련되어 있고, 타인과의 관계를 형성하면서 발달해 나가게 된다. 유아는 태어나면서 사회에 던져진 것이다. 유아는 사회에 적응하면서 한 사회의 구성원으로 자리를 잡게 되는데, 이를 위해 사회로부터 사회구성원으로서 갖추어야 할 행동을 익히게 된다. 그러나 유아가 긍정적인 사회화 과정을 경험하지 못하게 될 경우 규범적인 행동으로 보기에 부적절한 문제 행동을 하게 된다. 특히 유아의 사회정서적 발달 중에서 공격행동에 관한 문제는 폭력이 주요한 사회문제로 등장하고 있는 현실을 감안해 볼 때 매우 중요한 문제로 인식되어야 한다.
참고문헌
안지영(1992). 아동의 공격성에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
강혜경(2001). 아동의 공격성에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 목원대 산업정보 대학원 석사학위논문.
조왜영(2001). 유아 공격성과 부모양육 태도간의 관계 연구. 천안대학교 석사학위논문.
박영신(2005). 아동의 공격성 유형과 학교적응의 관계. 연세대학교대학원 석사학위 논문.

키워드

아동,   공격성,   공격,   공격성발달,   발달