[아동상담] 초기단계의 주요상담의 목표와 상담기술(수용, 반영, 공감, 침묵, 명료화, 질문, 비언어적 단서의 활용, 역할놀이)

소개글

[아동상담] 초기단계의 주요상담의 목표와 상담기술(수용, 반영, 공감, 침묵, 명료화, 질문, 비언어적 단서의 활용, 역할놀이)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 초기단계의 주요상담 목표
1) 치료적 환경 마련하기
2) 치료적 관계 형성하기
3) 상담목표 합의하기

2. 초기단계의 주요 상담기술
1) 수용
2) 반영
3) 공감
4) 침묵
5) 명료화
6) 질문
7) 비언어적 단서의 활용
8) 역할놀이

참고문헌

본문내용

경련적인 몸동작 하기
10. 반영 : 응시, 이마에 주름살 만들기
11. 권위를 보이는 것 : 그 사람 앞에서 손가락을 까딱거리기
12. 죄의식 : 입가리기
13. 자신감 : 손가락으로 뾰족 모양 만들기
14. 우울 : 생기와 유머가 없고 의기소침
15. 거부 : 의자 뒤쪽에 기대 앉기
8) 역할놀이
역할놀이는 치료적 관계형성에 도움을 주고 아동과 적극적으로 상호작용하는데 도움이 되는 기술이라 할 수 있다. 역할놀이에서 상담자들은 세 가지 목소리, 즉 자신의 보통 목소리, 역할목소리, 속삭임 목소리를 이용한다. 이러한 역할놀이는 상담자가 감정을 반영하고 해석하며 아동에게 일어나는 것에 대한 치료적 평가를 하는 데는 보통 목소리를 이용하는 것이 가장 좋다.
아동과의 역할놀이에서 속삭임 기법을 이용하는 예
아동 : 엄마가 미쳐서 아이를 때리는 놀이를 해요.
상담자 : (보통 목소리로)너는 아이들이 매맞는 놀이를 하기를 원하는구나. 너는 어떤 역할을 하기 원하니?
아동 : 선생님은 엄마하세요. 나는 아이고, 나에게 아이가 있어야 해요.
상담자 : (속삭이는 목소리로)나는 지금 무엇을 해야하니?
아동 : 선생님은 “너는 문제가 많아!”라고 말하세요.
상담자 : (속삭이는 목소리로)나는 어떻게 봐야 하니 ?
아동 : 선생님은 비열하게 보면서 그것을 말하세요. 그리고 몽둥이를 가지세요.
상담자 :(비열한 목소리로) 나는 너와 아기를 때릴 거야. 나는 몽둥이를 가지고 있어.
아동 : (상담자에게서 멀리 도망가고 아기를 데리고 간다) 오오오!
상담자 : (보통 목소리로) 네가 너 자신과 아기를 상처 입는 것에서부터 보호하는 것은 중요한 일이구나.(속삭이는 목소리로)지금은 무얼 해야 하니?
아동 : 선생님은 나를 방으로 몰아내서 나와 아기를 잡으려고 하세요.
상담자 : (속삭이는 목소리로) 나는 어떤 말을 해야 하니?
아동 : 선생님은 비명을 지르세요.
상담자 : (아이를 방으로 몰아낸다 - 역할목소리)아아아~!
아동 : 엄마는 우리를 잡을 수 없어.
상담자 : (보통 목소리로)너는 너 자신과 아기를 보호하는 방법을 아는구나.
아동 : 예, 엄마는 우리를 다치게 할 수 없어요.
상담자 : (일상적인 목소리로)너는 네가 안전을 지키는 방법을 안다는 것에 자부심을 가지고 있는 것 같구나. (속삭이는 목소리로) 나는 지금 무엇을 해야하니?
아동 : 선생님은 ‘나는 이 아이들을 잡을 수 없어. 그들은 나에게서 멀리 도망갔어’라고 말하세요.
상담자 : (역할 목소리로) 나는 그 아이와 아기를 잡을 수 없어. 그들은 내게서 멀리 도망갔어. 그 아이는 그들을 보호하는 방법을 알고 있어.
이 예에서 보면, 아동은 긍정적이고 기운에 찬 말로 역할놀이를 마쳤고, 그는 그 자신과 다른 사람을 보호할 수 있다고 믿고 있다. 그리고 상담자는 역할놀이 과정 중에 “ 아이는 그 들을 보호하는 방법을 알아”와 같은 격려의 말을 사용하여 그의 감정과 그 자신을 보호하는 능력을 확인시켜 주었다.
아동상담을 받으러 오는 대부분의 아동은 건강한 자아개념 또는 그들 자신의 능력에 대한 확신을 가지고 있지 못하다. 아동이 긍정적 혹은 부정적 결론으로 상담을 마무리하는 것에 상관없이 다른 사람과 함께 하는 역할놀이는 그들 자신과 다른 사람에 대해 보다 나은 이해를 가지게 된다.
참고문헌
김명희, 이현경 저, 상담과 심리평가(아동 청소년을 위한), 교문사 2014
차영희 저, 유아동 상담의 기초(아동 상담의 실제 준비를 위하여), 창지사 2014
최명선, 홍기목 외 저, 아동상담 처음부터 끝까지, 이담북스 2012
최덕경, 박영옥 외 저, 정신건강론, 창지사 2014
류현수, 임영서 저, 아동상담, 동문사 2014

키워드

초기단계의 주요상담,   상담기술,   수용,   반영,   공감,   침묵,   명료화,   질문,   비언어적 단서의 활용,   초기단계의 주요상담