태권도 품새 - 태권도의 구성요소 및 원리 (태권도 정의, 품새역사, 구성요소, 원리, 나의생각)

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목차

1. 서 론
1) 태권도의 정의
2) 태권도 품새의 역사

2. 본 론
1) 태권도 품새의 구성요소
2) 태권도 품새의 원리

3. 결 론
1)태권도 품새의 대한 나의생각

4. 참 고 문 헌

본문내용

천년도 더된 아득한 옛날에 한민족의 시조이신 환인 임금님은 하늘나라 임금이라 불리우시면서 하늘바다와 하늘산 근처에 하늘도읍을 정하셨고 하늘민족인 한민족의 사상과 행동에서 태권도가 생겨났다. 이런 웅대무비한 역사와 사상의 바탕 위에 천권품새는 제정되었다. 새로운 동작은 날개펴기, 밤주먹솟음치기, 휘둘러막기, 휘둘러잡아당기기, 금강옆지르기, 태산밀기 등이고 보법으로는 자진발이 나타나며 동작의 특징은 움직임이 큰 동작과 팔동작이 완만한 곡선을 이루어 천권 큰 사상을 담았다. 품새선 ㅜ는 하늘에서 내리는 사람과 하늘의 뜻에 의한 사람 뜻한다.
- 한수 (8단)
한수는 만물의 생명을 키워주는 근원이 되는 한물을 의미하며 한물은 생명의 탄생과 성장 강함과 약함 큰 포용력과 융화력 그리고 적응력을 나타낸다. 한은 하나라는 뜻과 많다, 크다, 가운데, 같다, 가득하다, 함께, 포인다, 잠깐, 오래 등 여러가지 많은 뜻을 가지고 있으며 하늘이라는 뜻과 모든 것의 뿌리라는 뜻도 담겨져 있다. 이런 의미와 부술 수도 끊을 수도 없는 물의 특성을 기술에 적용하여 한수가 꾸며졌다. 새로운 동작은 손날등몸통헤쳐막기, 메주먹양옆구리치기, 거둘어칼잽이 안팔목아래표적막기, 손날금강 막기 등이며 서기에서 모둠발이 있고 동작의 연습은 물처럼 유연하게 하되 한방울의 물이 큰 바다를 이루는 것처럼 꾸준히 해야 한다. 품새선 水는 물과 민족의 핏줄인 한가람 그리고 커짐을 뜻한다.
- 일여 (9단)
일여는 신라의 위대한 승려, 원효대사의 사상 정수를 의미하며 원효사상은 마음(정신)과 몸(물질)이 하나이면서 원리는 오직 하나뿐이라는 높은 천리를 말하고 이것은 점이나 선이나 원이 하나가 된다는 뜻을 나타낸다. 태권도 수련의 완성은 모든 기법과 동작이 모양이나 운용을 다르게 배우고 행하지만 궁극에서는 합쳐지며 나아가 정신과 동작이 일체가 되는 깊은 무예의 진리가 바탕에 깔려져 있는 품새가 일여이다. 새로운 동작은 손날(얼굴)막기, 외산틀옆차기, 두손펴비틀어잡아당기기, 뛰어옆차기가 있고 서기로는 오금학다리서기가 처음 나온다. 준비서기는 보주먹모아서기이며 태권도의 마지막 품새이므로 통일과 중용의 의미가 있는 턱 앞에 준비손을 두고 두손이 맞붙고 감싸져서 기(氣)가 인체와 두손으로 막힘 없이 흐르게 하는 서기이다. 품새선 卍은 원효대사를 기리기 위해 일여사상을 나타내는데 부족함이 없는 불교의 상징으로 했으며 본(本), 체(體), 용(用)이 일치하는 무아의 경지를 뜻한다.
2) 태권도품새의 원리
-태극은 우주 생성의 원리와 사람의 생활규범을 그린 것이다. 태극은 그 자체가 무극과 양의와 함께 한다. 태극은 빛이며 우주 세계와 인생의 통일된 중심체이고 무극은 힘이며 생명의 원천이다. 양의는 우주와 인생의 발전되는 움직임을 나타내며 음과 양, 강과 유, 물질과 반물질 등 대칭되는 두 원리가 싸워 하나로 향함을 나타낸다.
팔괘는 태극과 더불어 질서정연하게 운행되고 괘의一는 양이고, - -은 음을 뜻하며 우주 현상의 근본원리와 조화를 생성, 발전시켜 나아간다. 태극과 무극 그리고 양의는 한민족의 경전 삼일신고(三一神誥)에서 이르듯 셋이면서 하나이기도 하다.
3. 결 론
1) 태권도 품새의 대한 나의 생각
-태권도 품새를 공부해 보면서 겨루기와는 다른 매력을 느꼈다.
나는 겨루기 선수생활만 해오면서 품새를 무시하는 경향이 많았다.
하지만 품새를 배움으로써 겨루기 못지않은 노력과 열정이 필요하다는 것을
느꼈다. 내가 도장을 운영하게 되더라도 지금껏 겨루기 선수 생활 해온 것은
남들보다 뛰어날지 모르지만 기본동작이라든가 품새의 정확도 및 지도방법은
다시 처음부터 배워 나가야 될 것이다. 이처럼 나는 앞으로 품새의 대한 열정을
바탕으로 품새를 보다 공부하고 알아가기 위해 노력할 것이다. 앞으로 품새가
나가야 될 방향은 겨루기 못지않은 체계적인 점수 방식과 품새의 엘리트 교육방식
도 앞으로 해 나가야 될 숙제 인것 같다. 이번 시간을 계기로 품새를 더 알아가는
좋은 시간이 된것 같다.
4. 참 고 문 헌
1) 김경명 외1/ 1997.08.01/ “태권도”/ 대원사 펴냄
2) 김우규/ 2005.07.25/ “태권도 품새의 이해”/ 동아대학교 출판부
3) 이경명/ 2005.02.16/ “태권도 품새론”/ 상아기획
4) 하웅/ 2003.11.20/ “태권도 총론”/ 가림 m&b
5) 네이버 백과사전
http://dic.search.naver.com/search.naver?where=100&query=%C7%B0%BB%F5

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