목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로그램 마케팅 믹스의 구성요소
2. 프로그램 마케팅 믹스의 구성요소의 의미
1) Product(교육프로그램)
2) Promotion(진흥)
3) Place(장소)
4) Price(가격)
3. 프로그램 마케팅 전략
4. 프로그램 마케팅 전략에 대한 나의 견해
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 프로그램 마케팅 믹스의 구성요소
2. 프로그램 마케팅 믹스의 구성요소의 의미
1) Product(교육프로그램)
2) Promotion(진흥)
3) Place(장소)
4) Price(가격)
3. 프로그램 마케팅 전략
4. 프로그램 마케팅 전략에 대한 나의 견해
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
서만 학습에 대한 참여하는 행동을 결정한다고 보기는 어렵다. 학습자의 행동을 결정하는 의사결정 구조에 경제적 영역 이외의 요소들이 관련되어 있기 때문이다. 사회적 자본 관점에서는, 개인의 행위에 있어서 단순히 물질적 동기에 의해 유발된 경제적 행위가 아닌, 보다 넓은 사회적 네트워크와 조직 사이의 연속성, 즉 사회적 관계 시스템을 통해서 행위가 일어남을 말하고 있다. 이러한 이유로 한국의 평생교육이 삶의 질에 초점을 둔 전인적인 성장과 학습자 상호작용의 중요성에 초점을 둔 공동체성 확보를 지향하는 사회적 자본 관점에서도 접근할 필요성이 제기되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 프로그램 마케팅의 구성요소를 제시하고, 각각의 의미와 프로그램 마케팅 전략을 제시하고 그 전략에 대한 자신의 견해를 서술해 보았다. 프로그램개발은 통합적인 현상으로 바라봐야 할 것이다. 하나의 현상에는 절차, 내용, 도구, 자원, 진행방법 등 여러 가지 것들이 포함된다. 즉, 현상은 프로그램개발 과정에서 나타나는 절차인 절차적 특성 뿐만 아니라 행위자의 특성, 내용적 특성, 방법적 특성 등이 함축되어 있다. 어원적으로 현상이라는 개념은 지각할 수 있는 사물의 모양이나 상태, 시간과 공간 속에서 나타나는 대상으로 규정된다. 프로그램개발의 특성과 프로그램개발 전문가의 역할 속에서도 프로그램이 하나의 현상이라는 사실이 제기된 바 있다.
참고문헌
김진화, 평생교육 프로그램개발론, 교육과학사, 2005.
기영화, 평생교육 프로그램 개발, 학지사, 2005.
송병국, 성인교육 프로그램 개발의 새로운 관점 모색, 평생교육학연구, 2001.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 프로그램 마케팅의 구성요소를 제시하고, 각각의 의미와 프로그램 마케팅 전략을 제시하고 그 전략에 대한 자신의 견해를 서술해 보았다. 프로그램개발은 통합적인 현상으로 바라봐야 할 것이다. 하나의 현상에는 절차, 내용, 도구, 자원, 진행방법 등 여러 가지 것들이 포함된다. 즉, 현상은 프로그램개발 과정에서 나타나는 절차인 절차적 특성 뿐만 아니라 행위자의 특성, 내용적 특성, 방법적 특성 등이 함축되어 있다. 어원적으로 현상이라는 개념은 지각할 수 있는 사물의 모양이나 상태, 시간과 공간 속에서 나타나는 대상으로 규정된다. 프로그램개발의 특성과 프로그램개발 전문가의 역할 속에서도 프로그램이 하나의 현상이라는 사실이 제기된 바 있다.
참고문헌
김진화, 평생교육 프로그램개발론, 교육과학사, 2005.
기영화, 평생교육 프로그램 개발, 학지사, 2005.
송병국, 성인교육 프로그램 개발의 새로운 관점 모색, 평생교육학연구, 2001.
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