유아幼兒의 미술발달 단계

소개글

유아幼兒의 미술발달 단계에 대한 보고서 자료입니다.

목차

-로웬펠드(V. Lowenfeld)의 발달단계
1) 난화기(2~4세)
2) 전도식기(前圖式期)(5~7세)
3) 도식기(圖式期)(7~9세)
4) 여명기(9~11세)
5) 의사실기(11~13세)
6) 사춘기(13~16세)
-켈로그(R.kellog)의 발달 단계

본문내용

단계(2세 전후)
의미 없는 묘화 형태의 긁적거리기
② 형상화 단계(2,3세)
원, 십자가, 정사각형, 직사각형 등의 기호적인 도식이 나타남
③ 디자인 단계(3,4세)
도형을 조작하고 추상적이지만 어느 정도 균형 잡힌 그림이 나타난다.
- 만다라형/ 태양형/ 방사선형(십자가가 세 개 이상 모여 중심의 한 점을 지나가는 형태)
④ 인물화의 단계(4세)
- 관찰의 결과가 아니라 이전 단계의 반복된 작업으로 이뤄낸 도형의 결과물로서, 타원형이나 만다라형이 합쳐져 인물이 되며, 그림에 이름 붙이기를 좋아한다.
⑤ 초기 회화 단계(4,5세)
- 성인이 인식한 것과 비슷하게 동물, 식물, 건물, 수송기관 등을 자주 그린다. 자신이 그린 것이 실제와 비슷하게 느껴졌을 때 미적 경험을 하게 된다.

키워드

유아의 미술발달 단계,   로웬펠드(V. Lowenfeld)의 발달단계,   켈로그(R.kellog)의 발달 단계