측정과 분류 수업계획안-아동수과학, 모의수업계획안, 부분수업계획

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측정과 분류 수업계획안-아동수과학, 모의수업계획안, 부분수업계획에 대한 보고서 자료입니다.

목차

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본문내용

정시간에 했던 활동지, 가위, 분류함
활동방법
도입
‘귀코입’ 손유희
측정시간에 했던 활동지의 특징을 살펴보고 설명한다.
“손 모양이 어때요?”
“손이 무슨 색이에요?”
전개
활동지에 있는 손을 찢거나 오려서 특징대로 분류한다.
분류한 모둠을 발표시킨다.
“왜 이렇게 나누었나요?”
다른 방법(특징)으로 나누게 시켜본다.
마무리
나누기 방법이 어떤 게 있었는 지 정리해준다.
쓰레기를 치운다.
<활동지>
활동명 : 여러 가지 손들을 나누어보아요.
아동들이 찍은 손은 다양한 모양과 색이다.
주의점
교사가 활동지를 아동이 쉽게 자르기 위해 4등분으로 잘라준다.
손 모양을 오릴 때 다른 손이 잘려 나가지 않게 주의 시킨다.
가위의 주의사항 알린다.
사후활동
필통에 있는 학용품을 특징이 같은 것 끼리 분류해보기

키워드

측정과분류,   측정,   분류,   수업계획안,   아동수과학,   모의수업계획안,   부분수업계획