언어 활동 계획안 - 교통표지판 교육

소개글

언어 활동 계획안 - 교통표지판 교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

없음

본문내용

다니니까 조심하세요.
T: 하늘반 친구들이 아주 잘 알고 있구나.
그럼 친구들 이 표지판은 무엇을 조심하라고 말하고 있나요?
C: 횡단보도가 있으니 조심하세요.
T: 하늘반 친구들 아주 잘 했어요.
마무리
◎ 교통표지판의 중요성에 대해 이야기하며 정리한다.
T: 하늘반 친구들 우리 오늘 무엇에 대해서 이야기 나누었죠?
교통안전표지판은 무엇이라고 했죠?
어떤 표지판이 가장 기억에 남아요?
친구들, 교통안전표지판이 없다면 어떻게 될까요?
C: 다쳐요, 위험해요
T: 그래요 그럼 우리 하늘반 친구들 앞으로 교통안전표지판이 보이 면 어떻게 할 수 있어요?
C: 교통표지판에서 말하는 약속을 지켜요.
T:그래요. 우리 친구들은 교통안전표지판과의 약속을 아주 잘 지킬 수 있을 것 같아요.
친구들 이 판은 선생님이 언어영역에 놓아 둘 거에요.
자유선택놀이시간에 하고 싶은 친구는 가지고 놀아도 되요.
하늘반 친구들 오늘 모두 잘해주었으니깐 서로서로 박수 쳐 주기 로 해요. 박수~
주의사항
- 통행, 보행, 금지, 공사, 횡단, 표지판 등 아이들이 생소한 단어가 많이 등 장한다. 그러므로 교사는 아이들에게 이것을 쉽게 설명해 줄 수 있어야 한 다.
-단어가 생소하기 때문에 글자의 수준도 높은 편이다. 글자에 대해서 아이들 에게 ‘맞히기’등의 무리한 요구를 하면 안 된다. 이는 아이들의 자신감을 저 하 시킬 수 있다.
- 12가지의 표지판에 대해서 이야기 나누기를 하다보면 자칫 흥미를 잃게 할 수 있다. 교사는 아이들의 반응을 살피고 참여를 유도하면서 지루함에 대한 주의를 해야 한다.
1-1 활동계획안 (언어영역)

키워드

활동계획안,   언어 활동 계획안,   교통표지판 교육