[교육과정] 현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명 (현대 교육사조, 아동중심 교육과정, 활동중심 교육과정, 중핵 교육과정, 학문중심 교육과정)

소개글

[교육과정] 현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명 (현대 교육사조, 아동중심 교육과정, 활동중심 교육과정, 중핵 교육과정, 학문중심 교육과정)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서　　론
Ⅱ. 본　　론
　1. 현대 교육사조
　2. 아동중심 교육과정
　3. 활동중심 교육과정
　4. 중핵 교육과정
　5. 학문중심 교육과정
Ⅲ. 결　　론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

눈을 키우는 것도 필요할 것이라 생각된다. 배우는 학습자나 가르치는 교육자의 입장을 모두 고려하여 선택할 수 있는 것이 필요하며, 어떠한 교육과정이든 그것을 유아들의 특성과 준비한 계획에 맞게 잘 활용할 수 있는 것도 필요하다고 본다.
Ⅳ. 참고문헌
* 네이버 백과 사전 자료 참조,
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=511446&cid=522&categoryId=1226
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=512287&cid=522&categoryId=1226
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1167054&cid=40942&categoryId=31723
* 양옥승(2005), 아동중심 교육과정의 의미 탐구, 한국유아교육학회 유아교육연구 학술논문, 제25권 제2호, pp.103-117
* Wand Yanke(2012), 헤르바르트의 흥미 개념의 교육 과정적 의의, 충북대학교 교육대학원 석사학위논문, pp.1-40
* 유아교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2012

키워드

교육과정,   현대교육사조,   교육과정 유형,   아동중심 교육과정,   학문중심 교육과정,   교육사조,   현대 교육사조,   교육