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소개글

전통놀이(민속놀이) 사례 고무줄놀이, 오징어놀이, 전통놀이(민속놀이) 사례 달나라별나라놀이, 성냥개비놀이, 전통놀이(민속놀이) 사례 쥐와고양이놀이, 돼지씨름, 전통놀이(민속놀이) 사례 고백신놀이 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 전통놀이(민속놀이) 사례 고무줄놀이
1. 인디언 보이
2. 월화수목금토일
3. 장난감 기차

Ⅱ. 전통놀이(민속놀이) 사례 오징어놀이
1. 정의
2. 규칙

Ⅲ. 전통놀이(민속놀이) 사례 달나라별나라놀이
1. 준비물
2. 놀이인원
3. 놀이방법

Ⅳ. 전통놀이(민속놀이) 사례 성냥개비놀이
1. 준비물
2. 인원
3. 놀이활동

Ⅴ. 전통놀이(민속놀이) 사례 쥐와고양이놀이
1. 교육적 효과
1) 사회 생활
2) 건강 생활
2. 사회적응 효과
3. 준비물
4. 활동 방법

Ⅵ. 전통놀이(민속놀이) 사례 돼지씨름
1. 목적
2. 대상
3. 준비물
4. 놀이방법
5. 판정
6. 유의점

Ⅶ. 전통놀이(민속놀이) 사례 고백신놀이

참고문헌

본문내용

에게는 모두 진다.
정찰병은 누구에게도 이기거나 지지 않고 상대방의 계급을 확인할 수 있다.
⑥ 계급이 서로 같은 경우는 빼앗은 카드가 많은 쪽이 이긴다.
※ 계급의 순위 및 종류(높은 순서로 나열)
대장 중장 소장 준장 대령 중령 소령 대위 중위
소위 상사 중사 하사 병장 상병 일병 이병, 정찰병, 헌병
Ⅳ. 전통놀이(민속놀이) 사례 성냥개비놀이
1. 준비물
성냥개비
2. 인원
2명 이상
3. 놀이활동
1) 순서를 정한 다음 차례로 성냥개비를 30-50개 정도 손에 쥐고 살짝 앞에 던진다.
2) 붙은 것은 놔두고 서로 떨어진 것은 옆으로 치운 다음 그 중 한 개비로 붙은 성냥개비를 차례차례 떼어 낸다. 떼어 낸 것은 자기가 갖는다.
3) 이때 다른 성냥개비가 움직이면 죽는다.
4) 이렇게 해서 많이 따낸 아이가 이긴다.
Ⅴ. 전통놀이(민속놀이) 사례 쥐와고양이놀이
1. 교육적 효과
1) 사회 생활
- 규칙을 지키고 이해하기
2) 건강 생활
- 신체를 인식하고 움직이기
2. 사회적응 효과
규칙지키기
3. 준비물
고양이 머리 띠, 쥐 머리 띠
4. 활동 방법
ㆍ 고양이 1명과 쥐 1명을 뽑아 머리띠를 하도록 한다.
ㆍ 나머지 유아는 손을 잡고 동그랗게 원 안을 보고 선다.
ㆍ 고양이는 쥐를 쫓아다닌다.
ㆍ 쥐는 고양이를 피해다닌다.
ㆍ 쥐가 원 안으로 들어오려고 하면 잡고 있던 손을 들어 쥐가 쉽게 원 안으로 피하도록 한다.
ㆍ 고양이가 원 안으로 들어오려고 하면 잡고 있던 손을 내려 고양이가 쉽게 들어오지 못하도록 한다.
ㆍ 쥐가 고양이에게 잡히면 술래가 된다.
Ⅵ. 전통놀이(민속놀이) 사례 돼지씨름
1. 목적
균형감각, 순발력, 협동심
2. 대상
1,2학년 남, 여
3. 준비물
주전자, 백회
4. 놀이방법
1) 지름 4미터 정도의 원을 그린다. 원 안에 두 모둠이 모두 들어간다.
2) 쪼그리고 앉아서 두 팔을 허벅지와 종아리 사이에 넣어 왼손은 오른쪽 발목을, 오른손은 왼쪽 발목을 잡는다.
3) 엉덩이를 들거나 두 발을 따로 움직여 걸으면 안된다.
4) 모둠발로 뛰어 엉덩이로 상대를 밀거나 원 바깥으로 밀어낸다.
5. 판정
바닥에 엉덩이가 닿거나 원 바깥으로 나간 사람은 죽으며, 마지막까지 남은 사람이 속한 모둠이 이긴다.
6. 유의점
개인 대항이 아니므로 작전과 협동이 필요하다.
Ⅶ. 전통놀이(민속놀이) 사례 고백신놀이
①무작위 방법보다 힘있는 세 아동을 뽑아 가위바위보를 하여 차례로 한 명씩 뽑아가게 한다.
②놀이가 시작되면 각 영토에서 시작하는데 자기 땅에서는 두발, 남의 땅과 바깥 지역에서는 외발이다. 쉼터에서는 두발로 쉴 수 있으며 싸워서는 안된다.
③바깥으로 나갈 경우 문을 통해서만 나가고 들어올 수 있으며 보물을 뺏긴 나라는 멸망이다. 두 나라가 남게 되면 두 나라끼리 보물 쟁탈전을 벌인다. 마지막 최후에 남은 편이 이긴다.(이 때 멸망한 나라 백성들은 빼앗은 나라로 속하게 된다.)
④보물을 빼앗아 올 때는 꼭 문으로 통해서 가져와야 한다.
⑤금을 밟거나 싸워서 넘어지면 죽는다. 죽은 아동은 운동장을 크게 한 바퀴 돌아오면 다시 살 수 있다.
⑥두 나라가 연합하여 나머지 한 나라의 보물을 먼저 빼앗을 수 있다.(당나라연합)
참고문헌
권선자(2007) : 효과적인 협동학습을 위한 고무줄놀이의 학습단계 개발, 서울교육대학교
이광렬(2007) : 우리의 세시풍속과 전래놀이, 청연
장영주(2011) : 재미있는 전래놀이, 글사랑
정문규(2005) : 민속놀이가 체육학업 성취에 미치는 영향, 한국교원대학교
조성숙(2002) : 초등학교 전통놀이 교육 연구, 단국대학교
함박누리(2009) : 전래놀이, 보리

키워드

전통놀이,   민속놀이,   고무줄놀이,   오징어놀이,   놀이,   돼지씨름,   쥐와고양이놀이,   고백신놀이