유아전통놀이에 대한 교육현장 적용 방법을 모색해 보고 이에 대한 효과 및 문제점에 대해 자신의 생각을 구체적으로 작성 - 전통놀이

소개글

유아전통놀이에 대한 교육현장 적용 방법을 모색해 보고 이에 대한 효과 및 문제점에 대해 자신의 생각을 구체적으로 작성 - 전통놀이에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 유아전통놀이란

2. 유아전통놀이에 대한 교육현장 적용 방법
1) 제기차기 놀이
2) 투호놀이
3) 윷놀이
4) 비석치기 놀이

3. 유아전통놀이에 대한 교육현장 적용 방법의 효과

4. 유아전통놀이에 대한 교육현장 적용 방법의 문제점

5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

은 긴 시간동안 면면히 이어온 아이들의 놀이세계에 커다란 변화와 영향을 일으켰다. 공동생활과 동류의식을 기반으로 유지되어 온 농촌 공동체와는 달리, 도시는 경제활동의 위치에 따라 자주 이사를 해야 하는 단순 거주공간의 의미로 변화되었다. 그 속에서 공동체성을 기대하는 것은 이제 어려운 일이 되었다.
시대와 문화의 산물이며 사회 환경에 영향을 받을 수밖에 없는 아이들의 놀이 또한 이 변화의 흐름에서 예외일 수는 없다. 농경사회를 기반으로 생성되어 공간이나 시간에 구애를 받지 않았던 전통놀이들은 산업시대의 빠른 시간과 부족한 공간에 적용될 리 만무하다. 이로 인해 과거의 놀이들은 도태될 수밖에 없고 그 빈자리를 TV와 컴퓨터, 상품화된 국적 불명의 외래놀이들이 채우기 시작했다. 현대 아동들은 놀이 공간, 놀이 시간, 놀이 친구 즉 놀이세계를 모두 빼앗기게 되었고 놀이 주체로서의 위치도 잃어버린 채 외부 의존적인 놀이문화의 단순 소비자가 되어가고 있다. 무엇보다 안타까운 것은 이제 현대 아이들의 놀이문화 속에서 우리 고유의 전통적 요소들은 찾아보기 어려우며, 좀처럼 현대의 빠른 시대적 변화를 따라가지 못하고 있다는 것이다.
5. 나의 의견
오늘날의 유아들의 신체 움직임은 여러 가지 이유(놀이 공간의 부족, TV나 비디오 시청, 전자오락, 인터넷게임 등의 실내놀이 증가, 부모들의 잘못된 기대 등)로 인하여 신체운동의 기회가 점차 줄어들고 있는 실정이다. 유아 비만의 문제가 사회화 되는 것도 어쩌면 당연한 결과일 수도 있다. 이러한 면을 보완하기 위해서라도 유아의 발단 단계에 따라 발달특징을 고려하고 발달과업의 성취를 돕도록 창안된 교육적 가치가 높은 전통놀이를 통해 유아의 신체발달을 도와야 한다.
전통놀이는 주로 오락성을 내포하고 있으며, 유아들에게 전통사회가 나타내고자 했던 신념과 가치를 자연스럽게 계승해 줄 수 있는 수단이 된다. 또한 유아기에 경험하는 전통놀이는 긍정적인 정체성과 신체, 사회성 발달을 기르는데 도움을 준다고 하였다. 그리고 유아의 연령과 성별 및 발달단계에 따른 서로 다른 놀이가 있고, 발달 수준에 적합하면서 다음 단계의 발달을 자극촉진시킨다고 하였다. 전통놀이는 대근육을 움직여 활동하는 것으로 유아의 신체적 성장을 돕는데 크게 기여하고 있다고 하였다. 하지만, 유아들의 신체발달에 크게 영향을 주는 전통놀이의 중요성에 대한 위와 같은 선행연구들은 많이 있지만, 직접 현장에서의 전통놀이 활동은 많이 이루어지지 않고 소홀히 다루어지고 있는 것이 현실이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아전통놀이에 대한 교육현장 적용 방법을 모색해 보고 이에 대한 효과 및 문제점에 대해 자신의 생각을 구체적으로 작성해 보았다. 전통놀이는 오락성을 띤 놀이의 형태를 빌어, 전통사회가 기르고자 했던 신념과 가치를 담고 있는 하나의 문화 프로그램이며, 삶에 대한 한겨레의 전통적인 가치를 공유할 수 있다는 점에서 문화적으로나 교육적으로 중요한 교육적 가치를 지닌다. 전통놀이는 아동들의 대소근육발달과 균형 있는 신체발달, 수학적, 사회적, 물리적 지식 등의 인지발달, 정서발달, 규칙준수, 협응, 공동체 의식 등 전인적 발달에 기여한다고 할 수 있다. 따라서 전통 놀이의 교육적 가치가 전통놀이의 중요성을 더할 것이다.
참고문헌
류경화, 유아를 위한 전통놀이 교육, 창지사, 1999.
김명애, 전통놀이유형에 따른 유아의 사회적 수행능력 및 창의성 발달에 미치는 영향, 2001.
김영희, 전통놀이 활동이 유아의 전통놀이에 대한 인식과 창의성 발달에 미치는 영향, 2005.
배영희, 유치원 전통놀이 프로그램의 교육적 가치와 의의. 동국대교육대학원 교육학과 박사학위논문, 2004.

키워드

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