피학대 아동이 처음으로 기관을 방문하였을 때 아동의 반응과 사회복지사의 역할에 대해 생각해보시오.

소개글

피학대 아동이 처음으로 기관을 방문하였을 때 아동의 반응과 사회복지사의 역할에 대해 생각해보시오. 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피학대 아동이 처음으로 기관을 방문했을 때 아동의 반응
가. 신체적 학대를 받은 아동의 반응
나. 성적 학대를 받은 아동의 반응
다. 방임적 학대를 받은 아동의 반응
2. 사회복지사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

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마지막으로 사회복지사는 한창 성장기에 있는 아동이 스스로 문제를 자각하고, 정신적 충격에서 벗어나 성장할 수 있도록 도와야 하며, 상담 개입과정에서 아동의 신체적, 정서적 문제점을 지속적으로 파악하고 체계적인 치료계획을 수립해야 한다. 특히 학대를 받은 아동은 식욕이 저하되고 특정 상황에서 근육에 필요 이상의 긴장이 가해지는 현상을 겪는다. 필요에 따라 병리적 치료를 병행하는 것을 고려해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 피학대 아동이 기관을 방문하였을 때의 반응과 그에 따른 사회복지사의 역할에 대하여 알아보았다. 정신적, 육체적으로 미성숙한 아동에겐 학대에 대처할 수 있는 능력이 없다. 또 전통적으로 성인을 거스르는 일은 몰상식한 짓으로도 여겨져 왔기 때문에 설령 아동들이 저항한다 해도 반인륜적 처사로 치부되어 보호받지 못한 측면도 있을 것이다. 일단 학대가 일어나면 아동에겐 평생에 걸쳐 치유되기 힘든 상처를 준다는 점에서 아동학대에 적극적으로 대처하고 예방할 수 있도록 노력해야겠다.
Ⅳ. 참고자료
아동학대 강동욱, 문영희 저 | 청목출판사 | 2013.08.10
아동학대 문제 다루기 버넌 R. 위헤 저 | 박인전 역 | 교문사 | 2012.12.05

키워드

피학대 아동,   피학대 아동 기관,   사회복지사 역할