아동행동에 영향을 미치는 컴퓨터와 인터넷의 영향과, 이를 바람직하게 활용할 수 있도록 하는 교사의 역할에 대해 쓰시오.

소개글

아동행동에 영향을 미치는 컴퓨터와 인터넷의 영향과, 이를 바람직하게 활용할 수 있도록 하는 교사의 역할에 대해 쓰시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 우리나라 아동의 컴퓨터 및 인터넷 사용실태
가. 컴퓨터 및 인터넷을 사용해 본 경험이 있는 아동
나. 컴퓨터 및 인터넷 사용빈도
다. 컴퓨터 및 인터넷 평균 사용시간
2. 아동이 컴퓨터 및 인터넷에 빠지는 원인
가. 컴퓨터의 편리성
나. 익명성 보장이 수월하다.
다. 성적 만족을 얻을 수 있다.
라. 자신의 성격을 마음대로 표출할 수 있다.
마. 컴퓨터 게임을 잘하면 친구들에게 인정받는다.
3. 컴퓨터 및 인터넷 중독 예방책
가. 가족적 측면
나. 아동 측면
4. 컴퓨터와 인터넷이 아동행동에 미치는 영향
가. 가족간의 대화단절
나. 학교성적 둔화로 인한 가족갈등
다. 친구관계의 축소
라. 부모의 잔소리 증가로 아동의 스트레스가 가중될 수 있다.
5. 아동이 컴퓨터와 인터넷을 바람직하게 활용할 수 있도록 하는 교사의 역할
가. 아동상담 활성화
나. 아동을 독려하고 배려하는 교사의 자세
다. 아동과의 비형식적인 관계 형성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

작용하기도 한다.
다. 친구관계의 축소
컴퓨터나 인터넷 중독에 빠진 아동들은 대인관계의 축소를 경험하게 된다. 또래 집단과 만나고 사귐으로서 대인관계를 형성해야 할 시간에 컴퓨터 중독에 빠져 있으니, 이는 아동의 친구관계를 축소하게 되고, 나아가 왕따나 따돌림의 주요 원인으로 작용하기도 한다.
라. 부모의 잔소리 증가로 아동의 스트레스가 가중될 수 있다.
컴퓨터 중독에 빠진 아동에게 있어 부모의 잔소리보다 더욱 무서운 것은 컴퓨터 자체를 할 수 없다는 현실이다. 즉, 왠만한 부모의 잔소리로는 아동의 컴퓨터 중독 현상을 막기에는 역부족이라는 것이다. 그러나 지속된 부모의 잔소리는 아동에게 있어 큰 스트레스가 될 수 있다. 이러한 스트레스는 생명을 위협하는 수준은 아니지만, 아동은 아주 애를 먹이게 된다.
5. 아동이 컴퓨터와 인터넷을 바람직하게 활용할 수 있도록 하는 교사의 역할
가. 아동상담 활성화
아동의 인터넷 중독 예방 및 치료를 위한 가장 효과적이고 적극적인 방법은 아동에 대한 상담활동 진행이다. 상담이란 아동이 바람직한 방향으로 나아가기 위한 일련의 수단이다. 아동에 대한 상담으로 아동과 아동이 속한 가족의 문제점은 무엇인지 파악하여, 문제해결을 위한 아동부모와의 상호작용 속을 진행해야 할 것이다.
나. 아동을 독려하고 배려하는 교사의 자세
컴퓨터나 인터넷에 중독되는 아동은 현실세계에서 교사나 부모에 의한 평가가 낮은 아동이나, 자아정체성이 낮거나 자아존중감이 결여되 있는 아동이 많다는 특징을 나타내 보이고 있다. 따라서 아동의 자아존중감 형성을 위해 아동을 독려하고 배려하는 교사의 자세가 아동의 인터넷 중독을 치료하는데 있어 효과적일 수 있다. 아동의 자아존중감과 자신감은 학교성적, 중요한 타인에 의한 평가, 그리고 외부세계로부터 받은 피드백을 통해 형성된다.
그중에서도 아동에 대한 교사의 관심과 수용적 태도, 격려는 아동으로 하여금 자아개념을 긍정적으로 형성하도록 하는 데 도움이 된다. 따라서 아동의 자아개념 및 자아정체성 확립을 위하여 관심을 기울여야 하고 외부세계로부터 긍정적인 평가를 받도록 하여야 하는 것이 교사의 역할이라고 할 수 있다.
다. 아동과의 비형식적인 관계 형성
일부 아동은 사회적 따돌림에 의한 반대급부로서 인터넷 및 컴퓨터 중독에 빠지는 경우가 있다. 그러한 아동들은 교사를 다정한 친구로 대하기를 원하는 경우도 있으며, 같이 대화하고, 놀며 또래집단을 형성하길 원하는 경우도 있다. 교사와 아동의 관계는 형식적인 관계만이 아니라 친구로서 속마음을 털어놓을 수 있는 비형식적인 관계도 형성하여야 하며, 아동들을 하나의 인격체로 생각해야 한다. 이러한 진전성 있는 모습에서 아동은 자신의 문제점을 스스럼 없이 교사에게 말할 수 있는 환경이 조성되고, 더 나아가 아동의 정신 스트레스 문제 해결을 위해서도 지향되어야 하는 것이다.
Ⅲ. 결론
아동의 컴퓨터 및 인터넷 중독은 사회적으로 많은 문제점을 불러온다. 그렇다고 아동에 대한 컴퓨터 사용 금지를 강제할 수는 없으므로 아동들이 컴퓨터를 건전하게 사용하는 바람직한 문화가 필요하다고 할 수 있다. 또한 아동들의 컴퓨터 중독을 해결하기 위한 가족적, 사회적 배려와 교사의 관심이 더욱 활성화 되어야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
스마트폰이 먹어 치운 하루 서영선 글 | 박연옥 그림 | 팜파스 | 2013.05.30
스마트폰과 인터넷속 윤리 이대로 좋은가 정창덕(교수) 저 | 내하출판사 | 2013.09.10
스트레스 힐링 우종민(의사) 저 | 윈스티튜트 | 2013.01.02
교사의 올바른 역할과 개혁 노순규(경영전문가) 저 | 한국기업경영연구원 | 2013.06.20

키워드

컴퓨터 중독 ,   컴퓨터와 아동행동,   인터넷 중독,   아동행동에 영향을 미치는 컴퓨터와 인터넷의 영향