[부모교육] Bronfenbrenner의 생태학적 이론과 Berne의 교류분석 이론을 설명하고 부모교육의 필요성에 대해 서술하시오 (부모교육)

소개글

[부모교육] Bronfenbrenner의 생태학적 이론과 Berne의 교류분석 이론을 설명하고 부모교육의 필요성에 대해 서술하시오 (부모교육)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. Bronfenbrenner의 생태학적 이론

2. Berne의 교류분석 이론

3. 부모교육의 필요성

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

위해 그리고 미래 사회에 적응할 수 있는 사람으로 자녀를 키우기 위해 필요하며 현대사회에는 다양한 형태의 가족이 존재하고 각 가족 형태에서 요구하는 부모의 역할이 다르기 때문에 부모교육이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 Bronfenbrenner의 생태학적 이론과 Berne의 교류분석 이론을 설명하고 부모교육의 필요성에 대해 서술해 보았다. 부모교육 효과는 부모의 입장에서 자녀를 긍정적으로 보게 되고 부모자신에 대한 이해가 깊어지며 대인관계가 원만해지고 양육태도에 바람직한 변화를 가져오게 되며, 자녀의 입장에서는 부모교육 프로그램에 참여했던 부모의 자녀들에게서 질문기술을 향상, 기본개념에 관한 지식의 확대, 세련된 유아 언어 사용, 복잡한 문장구성력과 같은 언어능력의 발달과 새로운 대상에 관한 많은 호기심과 탐험적인, 이상한 놀이 환경에 독립적으로 대처하며, 부모를 자원으로서 이용하여 부모와 함께 협동놀이를 즐기는 특성이 증가한다. 이는 부모교육 프로그램에 참여하는 부모들이 자녀 발달에 효과적으로 작용함을 알 수 있다. 이러한 부모교육을 통한 부모들의 태도 변화는 자녀들에게 새로운 자극이 되어서 발달을 촉진하기 마련인데 특히 언어와 인지적 발달 및 학문적 성취능력이 향상되었음을 보고한다. 이는 아동교육에 대한 충분한 지식과 방법을 터득하여 부모간의 유아교육 지도 방향이 일치되어 일관성 있는 교육을 할 수 있게 되기 때문이다.
참고문헌
이기숙(2000). 유아교육과정. 교문사.
김명희(2000). 현대 사회와 부모교육. 학문출판.
김희진(2006). 유아교육기관에서의 부모교육과 지원. 파란마음.

키워드

부모,   교육,   부모교육,   생태,   교류분석