아동복지발달 : 우리나라의 아동복지 발달에 대해서 논하시고, 우리나라 아동복지발달이 늦어지고 있는지에 대해서 논하시오.

소개글

아동복지발달 : 우리나라의 아동복지 발달에 대해서 논하시고, 우리나라 아동복지발달이 늦어지고 있는지에 대해서 논하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 아동복지 발달의 문제점
1) 조직면
2) 인력면
3) 시설 및 운영면
4) 아동복지 프로그램면
5) 전달체계면


2. 아동복지 발달의 개선방안
1) 조직면
2) 인력면
3) 예산면
4) 시설 및 운영면
5) 아동복지 프로그램면
6) 전달체계면

본문내용

아학교, 보모에 의한 가정보육서비스 등이 활성화되고 있다.
5) 아동복지 프로그램면
① 전문적 개별 및 집단사회사업 프로그램의 시행
아동의 심리적정서적정신적 재활을 위한 전문적 상담, 치료서비스를 강화하고, 나아가서 아동의 인성을 개발하는 전문적 개별 및 집단 사회사업 프로그램을 정기적으로 시행하도록 한다. 이를 위해서는 시설 내에 전문 인력을 확보하거나 앞으로 설립될 보건복지사무소에 배치될 전문사회사업가를 활용하도록 유도할 수 있을 것이다. 또는 전문사회사업가의 자원봉사활동을 활용하도록 적극 유도해야 한다.
② 학습능력 및 지지개발 프로그램의 시행
시설아동의 학습능력의 향상을 위해 육아시설의 경우 시설종사자가 학교교사와 정례모임을 갖도록 한다. 부족한 학교의 보충을 위해서는 대학생 또는 일반인 자원봉사자를 활용하고, 필요한 경우 학원수강을 받을 수 있도록 정부에서는 재정재원을 하도록 해야 한다. 직업보도시설과 교화시설의 경우에도 학령기에 있는 아동들을 위해서는 학습지도 프로그램의 시행을 의무화하도록 해야 한다.
③ 취업지원 프로그램의 활성화
유아시설아동의 경우 실업계 고교의 교과내용의 위약성을 보완해 주기 위해 자격증 취득을 위한 별도의 학원수강을 지원토록 해야 한다. 직업보도시설과 교롸시설의 경우 직업훈련 종목을 시대변화에 부합되고 취업이 용이한 종목으로 선택, 시행하도록 해야 한다.
④ 학습적응 프로그램의 개발시행
시설아동의 고민문제 상담은 퇴소 후 아동이 건전한 사회인으로 생활해 가는데 중요한 영향을 미치는 점으로 시설에서 이들에 대한 현재의 생활과 장래의 불안이나 두려움을 해결해 주지 못하고 있는 점은 사회적응상에 있어서 문제발새의 원인이 될 소지가 많다.
또한 재소 기간 중 대부분의 시설아동에 대한 사회적 관계는 시설내의 생활과 학교생활로써 개인별 시설아동의 생활태도 성격 또는 문제점에 관한 전반적인 상황을 시설의 보육책임자와 학교 교사간에 유기적인 관계를 이루며 다루어져야 할 것이다. 또한 시설아동의 퇴소 후 사회적응능력을 높이기 위해서는 시설퇴소전 일정기간 지역사회에서 생활체험을 가질 수 있도록 자활 프로그램 등을 시행한다. 이를 위해서 시설에서는 부설 그룹홈을 운영하며, 정부는 이에 대한 예산지원을 하도록 한다.
6) 전달체계면
첫째, 현행 중앙정부(보건복지부) 중심의 수직적이고 지시적, 감독적인 아동복지행정 전달체계는 앞으로 지방자치제도의 발전과 지역사회의 아동복지 욕구의 확대 및 다양화에 부응하기 위하여 지방정부차원의 아동복지행정 전달체계를 중시하는 방향으로 조직구조가 재편되고 중앙과 지방의 전달체계의 조직과 인력은 수평적, 협동적, 상호보완적인 관계로 전환되어야 할 것이다.
둘째, 통합적인 아동복지행정을 수립집행할 수 있는 조직으로서 보건복지사무소의 설치운영이 시급하다. 현재 정부는 복지행정조직의 핵심 단위인 시군구와 읍면 등의 각종 보건 및 의료복지 업무와 인력을 통합 조정하여 저소득층 및 요보호대상 계층이 1회의 방문(one stop service)으로 단일조직에서 보건과 복지가 결합된 종합적인 서비스를 받을 수 있도록 기존의 보건소 조직을 개편하고 시범 보건복지사무소를 1995년 7월부터 2년 5개 지역에서 실시운영하고 있다. 그리하여 그 결과를 토대로 1998년부터 저소득층 밀집지역 및 사업실시 여건이 양호한 지방자치단체부터 단계적으로 확대 실시해 나갈 예정이다. 조직 및 직제를 살펴보면 대도시 지역에는 복지담당부서로 복지사업과를 중소도시 이하 지역에는 복지사업계를 두어 복지상담기능을 활성화하며 복지부서의 인력은 현행 전문 인력인 사회복지전문요원 전원을 시범 보건복지사무소에 일괄 배치하여 업무확대에 대비하고 있다.
현재 예상되는 문제점으로서는 ① 시군구 사회과, 가정복지과와 보건복지사무소간 업무의 이원화 및 업무한계의 불명확성 ② 전국 시군구 단위별로 보건복지사무소를 운영할 경우, 지역주민의 불편과 읍면동행정기관과의 협조곤란 ③ 보건소의 보건의료기능에 복지기능이 추가되면 보건 및 복지업무의 축소 또는 이질집단간의 운영상의 애로가 발생할 수 있는 점이 지적되고 있다.
따라서 향후 이러한 문제점들을 개선하여 보건복지사무소 내에서 통합적인 아동복지서비스가 제공될 수 있도록 하여야 할 것이며 나아가 상담이나 재활, 사례관리, 기획 및 평가 등 기능별 특성을 살릴 수 있는 즉 메트릭스(Matrix) 조직구조로 재편성해 보는 방법도 고려해 볼 수 있을 것이다.
셋째, 현재 시도 단위에 있는 아동상담소, 부녀상담소, 모자복지상담소 등은 가정복지상담소로 통합 일원화하여 아동, 노인, 여성, 장애인, 모(부)자, 비행자 등 특수 대상자에 대한 전문적 서비스를 담당하게 하는 것이 필요하며, 나아가 가정복지상담소는 보건복지사무소와 연계되어 상호조정, 협조체계를 이루어야 할 것이다.
넷째, 효과적이고 효율적인 아동복지 서비스를 전달하기 위해서는 전문 인력의 배치가 필수적이다. 현재 총무처에 의해 사회복지 직렬은 설치되어 있는 상태지만 아직 공무원 임용에 적용되지 않고 있다. 따라서 범국가적 차원에서 통합적인 사회복지 전달체계 수립과 함께 그 임용계획이 빠른 시일 내에 가시적으로 나타나야 할 것이며 아동복지 인력의 전문화와 근로의욕을 높이기 위하여 사회복지 전문요원, 아동복지 지도원, 부녀상담원 등 별정직을 일반행정 공무원으로 전직 임용해야 할 것이다. 아울러 현재 이미 아동복지 업무를 전담하고 있는 인력에 대해서는 정부 주도로 재교육 및 국내외의 연수기회가 활성화되어야 할 것이다.
다섯째, 각종 복지 서비스 관련 위원회의 통폐합과 활성화가 필요하다. 즉 중앙정부와 지방정부 차원에서 사회복지조정심의위원회를 두어 아동복지위원회를 비롯한 기존의 모든 복지 관련 위원회는 본 위원회로 통합하고 본 위원회는 사회복지에 관한 부처 간 조정 및 정책심의의결 기능을 하도록 한다. 그리고 읍면동의 자원봉사자로 활동하고 있는 복지위원과 아동위원회의 협의기구를 조직하고 나아가 시군구 단위의 복지위원협의회와 아동복지위원협의회를 조직하며, 시도협의회, 중앙협의회 순으로 체계적인 조직화를 기하여 한국사회복지협의회의 직능단체로서 정회원이 되도록 한다.

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