아동과학교육과 관련하여 피아제의 이론에 대하여 설명하시오

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목차

피아제의 인지발달이론
1) Piaget의 인지이론
2) Piaget의 인지발달 단계

본문내용

으며, 대상들을 여러 가지 양적 차원에 따라 순서로 나열하는 서열화(seriation)가 가능하다. 그리고 원래 상태로 조작을 되돌릴 수 있는 가역성(reversibility)의 원리도 획득한다. 이시기의 아동은 새로운 인지구조를 가졌다 할지라도 여전히 지각의 한계를 벗어날 수 없다.
(4) 형식적 조작기
12세 이후부터 성인기까지 형식적 조작기(formal operational period)에는 구체적이고 실제적인 상황을 넘어서 순수한 상징적 추론이 가능하다. 이 단계에 들어서면 구체적인 대상이 없어도 추상적인 상징적인 상징체계에 의한 개념사고가 가능하고, 문제해결을 위해 변인들을 체계적으로 조작하거나 가설을 설정하고, 체계적으로 검증할 수 있으며, 모든 가능한 해답을 논리적으로 검토할 수 있다.

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