유아기 습득해야 할 과학적 태도에 대해 기술하고 과학적 태도가 과학교육의 성공에 미치는 영향에 대해 본인의 의견을 쓰시오.

소개글

유아기 습득해야 할 과학적 태도에 대해 기술하고 과학적 태도가 과학교육의 성공에 미치는 영향에 대해 본인의 의견을 쓰시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 과학교육의 필요성 기술
2. 유아기 습득해야 할 과학적 태도
3. 유아기 과학적 태도가 과학교육의 성공에 미치는 영향에 대한 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

져봄으로서 과학적 문제를 분석하고 대안을 모색하는 존재라는 것을 의미한다. 이러한 자아성찰적 사고로 영유아들은 보다 고차원적 인지사고를 수행할 수 있게 되는 것이다.
3) 협동학습
구성주의에서는 또래집단이 서로 협동하고 토론하도록 권하고 있다. 이를 바탕으로 영유아들은 문제나 학습내용을 더욱 쉽게 이해하게 되고, 어려운 과학적 개념의 문제도 쉽게 극복할 수 있게 된다. 협동학습은 또래 집단을 통한 사회성 측면을 강조하고 있으며, 구성주의에서 말하는 사회와 개인의 통합을 강조한 부분과 일치하는 것이다.
3. 유아기 과학적 태도가 과학교육의 성공에 미치는 영향에 대한 나의 의견
유아기부터 진행된 과학교육으로 아이들은 과학에 대한 흥미를 고취시킬 수 있을 뿐만아니라, 습득된 과학적 개념을 토대로 주변을 파악하고 이해하는데 있어 큰 도움을 받게 되는 것이다. 따라서 유아기 긍정적 과학적 태도는 추후 아이의 학습과 과학에 대한 흥미도에 있어 많은 영향을 미치고 나아가 과학교육을 성공적으로 이끄는 주요 요소가 된다고 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 피아제 이론을 바탕으로 유아과학교육에 대한 입장을 기술해 보았다. 영유아 교육현장에서 피아제 이론을 참고로 영유아 발달에 만전을 기해야 되지 않을까 생각해았다.
Ⅳ. 참고자료
피아제의 인지발달이론 Herbert P. Ginsburg 저 | 김정민 역 | 학지사 | 2014.03.18
정신분석적 발달이론의 통합 필리스 타이슨, 로버트 타이슨 저 | 박영숙 외 1명 역 | 산지니 | 2014.02.10
영유아 수 과학 교육 한유미 저 | 창지사 | 2013.08.14

키워드

과학적 태도,   유아 과학적 태도,   유아기 과학적 태도