[보육학개론 保育學槪論] 유아기(幼兒期)의 발달과 보육(3세~5세) (신체 및 운동 발달, 사회성 발달, 정서 발달, 인지 발달, 언어 발달)

소개글

[보육학개론 保育學槪論] 유아기(幼兒期)의 발달과 보육(3세~5세) (신체 및 운동 발달, 사회성 발달, 정서 발달, 인지 발달, 언어 발달)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 3세
　① 신체 및 운동 발달
　② 사회성 발달
　③ 정서 발달
　④ 인지 발달
　⑤ 언어 발달

2. 4세
　① 신체 및 운동 발달
　② 사회성 발달
　③ 정서 발달
　④ 인지 발달
　⑤ 언어 발달

3. 5세
　① 신체 및 운동 발달
　② 사회성 발달
　③ 정서 발달
　④ 인지 발달
　⑤ 언어 발달

참고문헌

본문내용

5세
① 신체 및 운동 발달
5세경에는 출생시 신장의 두 배 정도가 되고, 체중은 다섯 배 이상이 된다. 신체 비율은 머리가 차지하는 비율이 적어져 성인의 신체 비율에 가까워지고 균형있는 자세를 갖게 된다. 남아가 여아보다 키가 더 크고 체중도 많이 나가지만 손의 사용과 같은 미세한 기술은 여아가 우수하다. 5세말경이 되면 유치가 모두 나게 되고 앞니부터 시작하여 이를 갈기 시작한다. 건강한 신체 발달은 운동 기능을 발달시키고 자신감을 갖게 하여 자기 실현과 지적 성장의 전제 조건이 된다.
대근육 운동과 소근육 운동이 모두 기능화되고, 손과 눈의 협응이 발달하여 보다 정교하고 민첩해진다. 원, 정삼각형, 정사각형 등의 도형을 모방해서 보고 그릴 수 있다. 블록 쌓기가 매우 원활해져서 정확하고 정교하고 민첩해진다. 단추를 잘 채울 수 있다. 공던지기와 받기도 대체로 잘할 수 있다. 손의 사용에 있어서 왼손잡이, 오른손잡이가 결정되는 시기는 5세경까지라 할 수 있으며’ 이후에 왼손잡이를 교정하는 것은 매우 어렵고 심리적 장애가 수반될 수 있다.
② 사회성 발달
5세경에는 친한 친구가 분명해지고. 친구를 사귀기 위하여 또래의 비판을 참아내며, 차례를 기다려야 한다는 것을 안다. 보다 구조화된 규칙이 있는 게임을 즐긴다. 신체적인 싸움보다는 말싸움을 더 많이 하고, 욕을 하기도 한다. 놀잇감 등의 소유 문제가 싸움의 원인인 경우가 많으며, 언제나 같이 노는 아이들끼리 싸움이 많다. 자기들끼리 규칙을 가진 집단을 형성하여 구성원의 자격과 규범을 부여하고, 또래나 자기가 속한 집단에 동조성이 강해지며. 자신의 행동에 대한 타인의 승인 또는 불승인에 매우 민감하다.
③ 정서 발달
5세경에는 자기보다 어린 동생을 보살펴 주려는 경향이 한층 뚜렷해지며, 어머니에게 강한 애착을 형성하고, 인정을 받으려 한다. 자신의 성취에 대해 자부심을 갖기도 하고, 꾸짖음이나 비평에 대해 민감하고, 감정도 쉽게 상한다. 대부분의 정서가 거의 모두 분화하게 된다. 그리고 차츰 무서움이 줄어든다. 동물 같은 것들은 크게 무서워하지 않으며, 몸을 다치는 것 또는 어두운 밤의 천둥, 번개 등 구체적 대상에 대해 두려움을 갖는다.
④ 인지 발달
5세경에는 기능에 따라 사물을 분류하며. 서열화 할 수 있다. 주의집중 시간은 점차 길어지고, 흥미의 정도에 따라 커다란 차이가 있다 유아들이 많은 흥미를 갖는 레고와 집꾸미기 놀이의 게임 지속력을 보면 3-4세는 15분, 4~5세는 40-50분’ 5~6세는 몇 시간에서 며칠까지 가능하다고 한다.
기억 능력이 발달하여 두 가지 이상의 정보를 기억할 수 있다 그리고 알고 싶은 사실에 대하여 적절한 질문을 많이 한다.
⑤ 언어 발달
이제까지 유아의 언어는 사고의 수단이기 보다는 의사 전달의 수단이라 할 수 있다. 그러나 5세경부터 언어는 사고의 수단으로서 역할을 하기 시작한다. 말하는 것을 매우 즐겨서 토론하기를 좋아하고, 언어를 유창하게 구사하며, 듣는 이야기의 줄거리에 관심이 많다. "엄마 결혼이 뭐야?”처럼 말의 의미에 관해 많이 물어온다. 동시도 즐기며, 노래 부르기를 좋아한다. 언어의 자유로운 사용은 대인관계의 형성에 크게 영향을 미친다.
56세는 대화 내용이 단순할 경우 역할이나 규칙을 결정하는 상담을 할 수 있고, 약간의 의사 결정이 가능하다. 교사의 도움이 있으면 집단 대화도 가능하다.
참고문헌
유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2015
정정옥, 김광자 저, 최신 보육학 개론(영유아 교사를 위한), 교육아카데미 2012
윤은종 저, 보육학개론(영유아를 위한), 동문사 2014
이순형, 이혜승 외 저, 보육학개론, 학지사 2013

키워드

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