목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 발달의 중요성
2. 영아기 발달의 중요성을 설명할 수 있는 다양한 이론
1) 피아제의 인지발달이론
2) 비고츠키의 인지발달이론
3) 프로이드 심리성적 발달이론
4) Bowlby의 애착 이론
5) 에릭슨의 심리사회적 발달이론
3. 영아발달과 관련된 현 사회의 의식
4. 현 사회상이 영아발달에 미치는 영향
1) 물리적 환경이 영아발달에 미치는 영향
2) 보육과정이 영아발달에 미치는 영향
3) 교사의 역할이 영아발달에 미치는 영향
4) 놀이가 영아발달에 미치는 영향
5) 유아교육기관의 질이 영아발달에 미치는 영향
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 영아기 발달의 중요성
2. 영아기 발달의 중요성을 설명할 수 있는 다양한 이론
1) 피아제의 인지발달이론
2) 비고츠키의 인지발달이론
3) 프로이드 심리성적 발달이론
4) Bowlby의 애착 이론
5) 에릭슨의 심리사회적 발달이론
3. 영아발달과 관련된 현 사회의 의식
4. 현 사회상이 영아발달에 미치는 영향
1) 물리적 환경이 영아발달에 미치는 영향
2) 보육과정이 영아발달에 미치는 영향
3) 교사의 역할이 영아발달에 미치는 영향
4) 놀이가 영아발달에 미치는 영향
5) 유아교육기관의 질이 영아발달에 미치는 영향
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
l과 Wolfe(2000)는 유아교육의 다양한 질 변인들을 구조적인 질과 과정적인 질로 나누어 설명하였다. 구조적 질은 교사 대 아동 비율, 학급의 크기, 교사의 학력과 경력, 교사의 임금과 안정성, 건물과 공간 등과 같이 규정 가능한 변인이고, 과정적 질은 건강과 안전, 발달적으로 적절한 자극, 교사의 긍정적 상호작용, 개인의 정서발달에 대한 격려, 또래와의 긍정적인 관계 형성과 같이 교육프로그램의 실제와 관련된 변인이다. 지금까지 살펴본 바에 의하면, 질 변인에 대한 견해는 학자들마다 조금씩 다르지만, 영유아를 둘러쌓고 있는 모든 인적, 물적 환경들이 대부분 여기에 포함되고 있음을 알 수 있다.
5. 나의 의견
생애 초기 3년은 이후 발달을 예측하는 강력한 증거이므로 이 시기를 어떻게 보내느냐는 매우 중요한 문제이다. 불과 몇 년 전까지만 하더라도 영아는 성인의 돌봄이 필요한 의존적이고 무력한 존재라 여겨졌으나, 최근 자신이 속한 환경을 적극적으로 탐색하며 지식을 형성해 가는 유능한 존재라는 인식이 형성되면서 영아에 대한 관심이 증가하게 되었다. 영아기는 다른 어느 시기보다 발달속도가 빠르며 변화의 폭이 큰 시기이다. 영아기에 경험한 양육자와의 안정적인 관계는 우호적인 사회관계 형성의 기회를 제공하고, 학습과 탐색의 동기를 유발함으로 이후 발달에 근간이 되며, 삶에 대한 긍정적인 태도 형성에도 영향을 미친다. 반면 영아기에 적절한 돌봄을 받지 못하게 되면 이후 발달에 부정적인 영향으로 나타나기도 한다. 결국 영아기는 발달의 토대를 마련하고, 이후 삶에도 지속적인 영향을 미친다는 점에서 다른 연령에 비해 민감하고 결정적인 시기라 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영아기 발달의 중요성을 다양한 이론을 근거로 정리 한 후 제시된 의견을 근거로 현 사회상이 영아발달에 미치는 영향과 자신의 의견을 기술해 보았다. 영아기가 여러 영역의 발달적 기초가 이루어지는 결정적이고도 환경적 영향을 크게 받는 민감한 시기이며 생애 초기의 경험이 이후의 발달 결과에 큰 영향을 미치고 있다는 점을 의미한다. 이 시기에 언어발달은 어휘사용이 폭발적으로 증가하며, 언어 표현이 정확해지고 질문이 많아지고 분명한 발음으로 사물을 표현 할 수 있으며 어른의 대화에 흥미를 갖고 주의 깊게 듣는다. 또한 꿈 이야기를 할 수 있으며 자기가 상상한 이야기를 할 수 있다. 이야기를 듣는 시간이 길어지고 책속의 그림을 보면서 스스로 이야기를 만들 수 있다. 이렇게 발달이 증가하는 시기에 영아의 언어 발달과 학습은 가정과 교육자가 만들어내는 환경과 큰 관련이 있다.
참고문헌
박홍자 외, 영유아언어교육, 태영출판사, 2006.
김 호, 2세 영아의 사회정서발달 평정척도 개발, 덕성여자대학교 대학원 박사학위논문, 2010.
김지선, 가족 특성, 영아의 기질, 보육경험에 따른 만 2세반 영아의 사회정서적 행동, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 2009.
심용분, 영아의 기질과 어머니의 양육태도가 영아의 놀이성에 미치는 영향, 동양대학교 대학원 석사학위논문, 2011.
5. 나의 의견
생애 초기 3년은 이후 발달을 예측하는 강력한 증거이므로 이 시기를 어떻게 보내느냐는 매우 중요한 문제이다. 불과 몇 년 전까지만 하더라도 영아는 성인의 돌봄이 필요한 의존적이고 무력한 존재라 여겨졌으나, 최근 자신이 속한 환경을 적극적으로 탐색하며 지식을 형성해 가는 유능한 존재라는 인식이 형성되면서 영아에 대한 관심이 증가하게 되었다. 영아기는 다른 어느 시기보다 발달속도가 빠르며 변화의 폭이 큰 시기이다. 영아기에 경험한 양육자와의 안정적인 관계는 우호적인 사회관계 형성의 기회를 제공하고, 학습과 탐색의 동기를 유발함으로 이후 발달에 근간이 되며, 삶에 대한 긍정적인 태도 형성에도 영향을 미친다. 반면 영아기에 적절한 돌봄을 받지 못하게 되면 이후 발달에 부정적인 영향으로 나타나기도 한다. 결국 영아기는 발달의 토대를 마련하고, 이후 삶에도 지속적인 영향을 미친다는 점에서 다른 연령에 비해 민감하고 결정적인 시기라 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영아기 발달의 중요성을 다양한 이론을 근거로 정리 한 후 제시된 의견을 근거로 현 사회상이 영아발달에 미치는 영향과 자신의 의견을 기술해 보았다. 영아기가 여러 영역의 발달적 기초가 이루어지는 결정적이고도 환경적 영향을 크게 받는 민감한 시기이며 생애 초기의 경험이 이후의 발달 결과에 큰 영향을 미치고 있다는 점을 의미한다. 이 시기에 언어발달은 어휘사용이 폭발적으로 증가하며, 언어 표현이 정확해지고 질문이 많아지고 분명한 발음으로 사물을 표현 할 수 있으며 어른의 대화에 흥미를 갖고 주의 깊게 듣는다. 또한 꿈 이야기를 할 수 있으며 자기가 상상한 이야기를 할 수 있다. 이야기를 듣는 시간이 길어지고 책속의 그림을 보면서 스스로 이야기를 만들 수 있다. 이렇게 발달이 증가하는 시기에 영아의 언어 발달과 학습은 가정과 교육자가 만들어내는 환경과 큰 관련이 있다.
참고문헌
박홍자 외, 영유아언어교육, 태영출판사, 2006.
김 호, 2세 영아의 사회정서발달 평정척도 개발, 덕성여자대학교 대학원 박사학위논문, 2010.
김지선, 가족 특성, 영아의 기질, 보육경험에 따른 만 2세반 영아의 사회정서적 행동, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 2009.
심용분, 영아의 기질과 어머니의 양육태도가 영아의 놀이성에 미치는 영향, 동양대학교 대학원 석사학위논문, 2011.
추천자료
- 영아기 발달의 특성(신체운동발달, 인지발달, 언어발달, 사회?정서 발달)에 대해 요약 정리하...
- 영아기의 발달發達특성 (영아의 신체적 발달 , 영아의 지적발달, 정서발달, 언어발달)
- 영아기의 수학적 개념 중에서 3가지의 수학적 개념을 선정하여 개념의 특징을 서술하고, 그...
- 영아기 건강문제(영아기 장애- 고열, 뇌성마비, 사시)
- 영아기 인지발달(감각운동기, 대상연속성 개념의 발달, 영아기 기억발달)
- 영아기 사회성 발달(영아기 형제관계 및 또래관계)
- 영아기 발달과업(영아기 기본생활습관 형성, 자조기능획득, 대인관계의 기본신뢰감 형성)
- 영아기 지적발달(영아기 시각발달, 지각발달, 인지발달, 언어발달)
- 영아기 정서발달(영아기 정서의 유형과 특징)
- 영아기 인지발달(영아기 감각운동발달, 대상개념발달)
- 영아기 정신건강의 중요성에 대하여 설명하고, 영아기 정신건강 증진을 위한 부모 및 교사의 ...
- 영아기 및 유아기 발달 특성과 중요성을 설명하고, 영아기 및 유아기 자녀를 둔 바람직한 부...
- 영아기 신체 및 감각발달(영아기 신체발달 감각발달 반사작용 운동능력발달)
소개글