신교육사회학에 관한 레포트

소개글

신교육사회학에 관한 레포트에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 기능주의와 갈등주의
2. 신교육사회학의 등장
3. 신교육사회학의 관점과 장단점

본문내용

육사회학은 거시적 측면에서만 바라본 기능주의와 갈등주의적 편협한 측면에서 탈피하여 교육사회학의 연구범위를 넓혀준 점에서 커다란 가치를 가진다. 또한 교육의 문제를 교육 내부로 끌어들여 교육 문제의 원인을 더욱 효과적인 증명을 시도하였다는 점에서 의의가 있다. 하지만, 교사와 학생의 관계에 대한 연구, 그리고 교육 내적인 연구는 상당히 어렵다는 것이 단점이며, 신교육사회학은 교사와 학생의 상호작용, 그리고 학교교육 자체가 사회적으로 통제된 문화전수, 그리고 정해진 이데올로기 주입의 한 방법으로 보기 때문에 갈등론의 연장선이라는 비판을 받고 있다. 또한 교육내부로 초점을 맞추는 과정에서 사회구조적 환경보다 행위자에 초점을 둠으로써 사회환경적 제약을 경지하고 있으며, 극단적 상대주의의 위험을 내포하고 있다.

키워드

신교육사회학,   기능주의와 갈등주의,   교육사회학,   교육과정 사회학,   극단적 상대주의,   기능론과 갈등론,   푸코의 피놉티콘,   임용고시 교육학,   번스타인의 가설,   선발과 배치