2014학년도 체육과 교수·학습 지도안(배 드 민 턴)

소개글

2014학년도 체육과 교수·학습 지도안(배 드 민 턴) 에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

. 시범을 보이며 임팩트 나 스트로크 할 때에 대한 유의점을 설명한다.
교사의 설명을 잘 듣는다.
실습을 위해 시범을 잘보고 유의점을 확실히 인지한다.
연습(1)
(12분)
연습(2)
(12분)
네트가 없는 공간에서 2인1개조로 13M 거리에서 시범에서 본 것과 같이 롱 하이 서비스로 시작하여 하이클리어와 드리븐 클리어를 연습한다. (하이 클리어와 드리븐 클리어 연습 시점은 교사가 호각소리와 육성으로 바꿔준다.)
5교시에 연습(2)와같이 8인 1개조로 코트에 들어가 5~6교시 동안 배운 서비스, 클리어만을 구사하는 변형 게임을 진행한다.
교사의 지시에 따라 짝과 함께 하이 클리어와 드리븐 클리어에 대한 연습을 실시한다.
교사의 지시에 따라 배운 것으로만 게임을 진행한다.
연습 간 이동하며 학생들을 관찰하고 잘 할 수 있도록 피드백을 해준다.
정 리
(10분)
학습 정리
환자 파악
정리 운동
차시 예고
학습목표를 바탕으로 배운 내용을 다시 한 번 상기 시켜주고 전체적으로 제대로 되지 않는 부분과 학생의 질문에 대해 피드백을 해준다.
수업 간 부상을 입은 환자가 있는지 파악 한다.
수업 간 사용된 근육 부위에 대해 스트레칭 한다.
다음 차시 수업에 진행할 헤어핀, 스매시, 드롭에 관하여 설명하고, 수업을 종료한다.
교사의 설명 내용을 경청하여 듣고 자신이 제대로 되지 않는 부분에 대해 질문 한다.
교사의 지도에 따라 정리운동을 실시한다.
차시 예고에 대해 잘 듣고 교실로 이동한다.
근육통의 발생을 예방하기 위해 확실한 정리운동을 실시한다.
수업 종료 후 손을 깨끗이 닦고 다음 수업에 지장이 없도록 지도한다.

키워드

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