(성장발달의 원리) 아동기 성장발달의 원리와 관련 이론 바탕으로 아동의 성장발달 단계별 특징을 서술하시오

소개글

(성장발달의 원리) 아동기 성장발달의 원리와 관련 이론 바탕으로 아동의 성장발달 단계별 특징을 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동기 성장 발달 원리
2. 에릭슨 발달단계 중 아동 발달의 특징과 성장발달의 원리
1. 초기유년기(출생부터 18개월)
1) 초기유년기의 발달 특징
2) 아동기 성장발달의 원리와 상관관계
2, 초기 아동기(18개월~ 3세)
1) 초기 아동기의 발달 특징
2) 아동기 성장발달의 원리와 상관관계
3. 놀이기(4-5세)
1) 놀이기의 발달 특성
2) 아동기 성장발달의 원리와 상관관계
4. 학령기(6세에서 11세)
1) 학령기 발달의 특징
2) 아동기 성장발달의 원리와 상관관계
5. 청소년기(12세부터 20세)
1) 청소년기 발달의 특징
2) 아동기 성장발달의 원리와 상관관계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

또래, 그룹의 구성원을 통해서 자신의 정체성과 타 구성원을 평가한다. ④ 이 단계의 실패는 역할혼란을 가져옴으로써 직업선택이나 지속적인 배움에 실패하게 된다. ⑤ 이 단계에서는 낮은 자존감을 가지기 쉽다. 예를 들어 성적, 급우 간 인기를 얻으려는 심리와 현실의 불일치
2) 아동기 성장발달의 원리와 상관관계청소년기에서는 아동기 성장의 원리 중에서 신체적인 성장원리보다는 정신적, 심리적, 사회적인 성장과 발달이 활발히 진행되는 시기다. 이전의 단계에서 발달원리에 따라 성장 발달한 것들이 성인을 항하는 단계로 심리사회적 유예기간으로서 사회적, 직업적 역할을 탐색하면서 성장한다.

Ⅲ. 결론본론에서는 아동기의 성장발달의 원리를 정리하고 에릭슨의 발달 단계 중 아동 발달의 특징이 있는 단계까지 분석하여 아동발달원리와 비교하면서 기술하여 보았다. 아동기 성장발달원리는 에릭슨의 발달단계를 비교하여 분석하여 보면 신체적인 발달보다는 심리적 발달에서 많이 적용되고 있음을 알 수 있었다. 특히, 다양성 원리와 결정적 시기의 원리, 상호관련성 원리는 에릭슨의 청소년기 이전의 발달 단계에서 공통적으로 활발하게 진행되고 있음을 알 수 있었다.

Ⅳ. 참고문헌김미예 저, 최신 아동건강 간호학 (총론), 수문사, 2015Marilyn J. Hockenberry, David Wilson 저 김영혜, 권봉숙 외 1명 역, 아동간호학 총론, 현문사, 2014박영아, 박희숙, 강민희 저, 유아발달, 공동체, 2015손혜숙 저, 유아발달, 정민사, 2015피터 포나기, 메리 타제 저 이효숙 역, 정신 분석의 이론들, NUN, 2014

키워드

아동기,   아동기 성장발달의 원리,   성장발달의 원리,   에릭슨의 발달단계