[신체운동과 건강하기] 1. 영유아기 신체운동과 보육교사의 역할 2. 영유아기 건강하기와 보육교사의 역할

소개글

[신체운동과 건강하기] 1. 영유아기 신체운동과 보육교사의 역할 2. 영유아기 건강하기와 보육교사의 역할에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 영유아기 신체운동과 보육교사의 역할 2. 영유아기 건강하기와 보육교사의 역할
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영유아기 신체운동과 보육교사의 역할
1. 신체운동 영역의 연령별 목표
2. 0-1세 영아의 신체운동과 보육교사 역할
3. 2세 영아의 신체운동과 보육교사 역할
4. 3-5세 누리과정 신체운동과 보육교사 역할

Ⅲ. 건강하기와 보육교사의 역할
1. 건강하기 영역의 연령별 목표
2. 0-1세 건강하기와 보육교사 역할
3. 2세 건강하기와 보육교사 역할
4. 3-5세 누리과정 건강하기와 보육교사의 역할
Ⅳ. 맺는 말
Ⅴ. 참고문헌

본문내용

수단의 위험을 아는 1수준에서 교통수단의 위험을 알고 조심하는 2수준으로 연결된다.(2) 이러한 내용으로 2세 영아들의 보육과정을 구성하는데 있어 교사는 영유아의 놀이 중 안전사고를 예방하기 위하여 지속적으로 영아를 관찰하고 영아가 위험한 행동을 하지 않도록 지도해야 한다.(3) 영아의 의사를 존중하여 자존감을 높여주고 다른 영아들과 다툼이 일어나지 않도록 공간과 놀잇감 배분을 충분하고 적절하게 한다.① 2세 기본생활 영역은 건강하고 안전한 생활 습관을 길러 자신의 건강을 보호하는데 목적이 있다.② 청결과 위생, 수면과 휴식, 바른 식생활을 바탕으로 발달을 촉진하고 건강을 증진한다.③ 위험 요인과 상황에 대해 알고 안전하게 대처하는 능력을 길러서 자신과 다른 사람을 보호한다.
3) 보육교사의 역할(1) 건강하게 생활하기① 보육교사는 영아가 식사, 수면, 배설 등에 긍정적인 기본생활습관이 길러지도록 다양한 방법으로 지속적으로 지도한다. ② 보육교사는 영아가 스스로 주변을 정돈하고 손 씻기, 이 닦기 등을 수행하였을 때 격려하여 기본적인 건강한 생활습관을 형성하도록 돕는다.③ 보육교사는 영아의 의사를 존중하여 자존감을 높여주고 다른 영아들과 다툼이 일어나지 않도록 공간과 놀잇감 배분을 충분하고 적절하게 한다.④ 보육교사는 영아의 질병 예방에 힘쓰고 아플 때 적절하게 표현할 수 있도록 교육하며 영아가 표현할 때 따뜻하게 반응하고 적절한 조치를 한다. ⑤ 보육교사는 전염병이 의심될 때 적절하게 격리ㆍ조치하고 보고한다.⑥ 보육교사는 영아에게 예방접종의 중요성을 설명해 주고 건강에 관심을 갖도록 지도한다.(2) 안전하게 생활하기① 보육교사는 안전 점검표에 근거하여 정기적으로 실내외 시설물과 물품을 점검하고 위험요소를 제거하거나 안전장치를 하여 안전한 보육 환경을 조성한다.② 보육교사는 놀이 중 안전사고를 예방하기 위해 지속적으로 영아를 관찰하고 영아가 위험한 행동을 하지 않도록 지도한다.
③ 보육교사는 영아가 길을 잃거나 낯선 사람을 따라가지 않도록 하고 자신의 몸을 소중히 여기도록 지도한다.④ 보육교사는 정기적으로 소방훈련, 교통안전교육, 실종, 유괴의 예방 교육, 약물오남용 예방 교육, 재난대비 안전교육, 성폭력 예방교육 등을 실시한다.⑤ 보육교사는 영아에게 응급상황이 발생되었을 때 가족과 관련 기관에 신속하게 연락하고 적절한 조치를 취한다.
4. 3-5세 누리과정 건강하기와 보육교사의 역할1)내용 범주
내용
건강하게 생활하기
몸과 주변을 깨끗하게 하기
바른 식생활하기
건강한 일상생활하기
질병에 대해 알기
안전하게 생활하기
안전하게 놀이하기
교통안전 알기
비상시 적절하게 대처하기
3-5세 누리과정 건강 내용체계
2) 건강하기 보육교사의 역할(1) 건강하게 생활하기① 보육교사는 유아에게 건강의 중요성을 강조하고 기본적인 식사, 수면과 휴식, 배설, 청결 및 의생 활등이 건강에 미치는 영향을 하루의 일과로 계획하고 일관성 있게 지도하여 유아 스스로 건강한 태도와 습관을 형성할 수 있도록 돕는다.② 보육교사는 유아들이 스스로 손 씻기나 양치를 하는 것도 중요하지만 바르게 실천할 수 있도록 교사가 관찰지도하도록 한다.③ 보육교사는 유아가 스스로 청결, 식사량, 활동량 및 휴식량을 조절할 수 있도록 지도한다.④ 보육교사는 정기적인 건강검진과 예방접종, 적당한 운동, 바른 식생활의 중요성을 설명하여 유아가 건강에 관심을 갖도록 유도하고 적극적으로 참여할 수 있도록 한다. ⑤ 보육교사는 질병과 사고는 예방이 최선이라는 점을 인식하고 유아에게 예방교육을 실시한다. ⑥ 보육교사는 유아가 말로 표현하는 질병의 증상들을 주의 깊게 듣고 유아를 관찰하여 휴식을 취하도록 하거나 적절한 치료를 받게 하고 전염성 질환이 의심되면 적절하게 격리, 조치한다.⑦ 유아들이 스스로 놀잇감을 제자리에 정리할 수 있도록 유아발달 및 각 영역의 특징을 고려하여 정리 표시를 해 둔다.⑧ 청소도구 등을 교실 내에 비치해 두어 유아들이 생활 속에서 자연스럽게 치우는 것이 습관화될 수 있도록 한다.⑨ 유아의 의사를 존중하여 자존감을 높이고 각 유아의 스트레스 원인을 파악하여 유아가 자신의 스트레스를 발산할 수 있도록 돕는다.
(2) 안전하게 생활하기① 보육교사는 유아의 활동영역에서의 위험요소를 확인하고 다양한 안전습관을 형성하도록 안전교육을 실시한다. ② 보육교사는 유아가 놀잇감이나 놀이기구의 사용법을 올바르게 인식하여 목적에 맞도록 사용하고 안전한 놀이규칙을 지키도록 한다. ③ 유아에게 자신과 타인의 안전을 고려한 행동이 어떠한 것인지를 올바르게 판단하도록 도와주고 이를 실천하도록 격려한다. ④ 유아는 운동능력과 지각 판단 능력이 미숙하여 놀이상황에서 자신과 타인에게 위험이 되는 행동을 할 수 있으므로 주의 깊게 감독한다. ⑤ 보육교사는 유아가 학대나 유괴가 무엇인지를 알도록 하며 이에 대한 대처방법을 알도록 한다. ⑥ 정기적으로 교통안전, 약물오남용 예방, 화재 시 대피, 재난 등에 대한 안전교육의 중요성을 알고 교육에 적극적으로 참여하도록 격려한다. ⑦ 보육교사는 교통수단의 이용에 따른 위험을 알고 안전하게 이용하도록 하며 차량 보호 장구의 중요성에 대해 알도록 한다. ⑧ 유아에게 응급상황이 발생되었을 때 부모와 관련 기관에 신속하게 연락하여 적절한 조치를 취한다.
Ⅳ. 맺는 말본론에서는 누리과정에서 영유아의 신체운동과 건강하기 영역에 대하여 살펴보고 이들 영역에서 적절한 보육교사의 역할에 대하여 논하여 보았다. 다양한 신체활동을 통하여 자신의 신체에 대한 긍정적 인식 및 일상생활에 필요한 기본 운동능력을 습득하게 하는 것이 신체운동의 영역이며 건강하기 영역은 기본생활을 바르게 배우고 경험하면서 행복한 삶을 위하여 익히는 것이었다. 생애주기에서 가장 중요한 발달을 하는 시기인 영유아기에 습득하는 것들은 전생에 걸쳐 영향을 미치는 매우 중요한 습득이다.
Ⅴ. 참고문헌정정란, 강복화, 강인숙 외 1명 저, 보육과정, 창지사, 2015김상림, 한준아, 권연희 저, 보육과정 (제3차 어린이집 표준보육과정을 중심으로), 양서원, 2013김연진, 이상희, 고영자 저, 영유아 보육과정, 태영출판사, 2015

키워드

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