학교폭력 완화 및 건전한 학교문화조성 방안에 대해 논하시오.

소개글

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목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교폭력 완화 방안
1) 학교폭력의 학교 환경적 원인
2) 학교폭력 완화 방안
2. 건전한 학교문화조성 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

도사는 다양한 청소년활동이나 프로그램을 실천하면서 청소년들의 관심과 요구에 적극적으로 반응하는 한편 긍정적인 상호작용을 형성하고 있다. 이것은 지식기반사회의 교육에서 제시하고 있는 교수자와 학습자 간의 새로운 관계방식으로 제시할 수 있다. 지식기반사회에서 청소년시설이 청소년교육을 위한 주요한 교육영역으로 자리매김할 수 있도록 보다 많은 노력과 실천이 있어야 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 학교폭력 완화 및 건전한 학교문화조성 방안에 대해서 살펴보았다. 산업사회의 사회화 및 인력양성에 중심적인 위치를 차지하던 학교교육은 지식기반사회에서 새롭게 요구하는 변화를 이루지 못한 가운데 많은 한계점을 노출하고 있으며 여러 가지 문제점을 경험하고 있다. 특히 학교의 학습문화저하와 학교폭력 문제는 학교 내의 문제에서 사회문제로 대두되고 있는 상황이다. 따라서 위와 같은 해결방안을 적극적으로 실천해서 건전한 학교문화를 이루어 나가야 하겠다.
Ⅳ 참고자료
- 박송지, “중학생대상 학교폭력예방교육이 학교폭력태도변화에 미치는 영향”, 광운대, 2010
- 장춘옥, “또래관계가 학교폭력에 미치는 영향” 호남대대학원, 2010
- 성열준외, “청소년 문화론”, 양서원, 2011

키워드

학교폭력 완화,   건전한 학교문화조성 방안,   학교문화조성,   학습문화조성,   청소년문화론