예기치 않은 질문을 아동에게 받았을 때, 본인이 교사라면 어떻게 반응을 할 것인지 토론

소개글

예기치 않은 질문을 아동에게 받았을 때, 본인이 교사라면 어떻게 반응을 할 것인지 토론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동이 질문을 하게 되는 이유
2. 예기치 않은 질문을 아동에게 받았을 때, 대응방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

지 살펴보고 적절한 응답을 생각하여 답변해줄 필요가 있다.
넷째. 아동이 예기치 않은 질문을 하였을 때, 일부 교사들은 대충 답변을 하거나 대답 자체를 기피하는 경향이 있다. 또한 아동의 질문은 때론 대답하기 곤란하거나 교사도 해당 질문에 대해 잘 모르는 경우도 있다. 이때 교사는 일부로 아니 억지로 답변을 하기 보다는 아동에게 되묻기를 해볼 수 있다. 예를 들어 아동이 ‘선생님, 00는 너무 나빠요. 저런 애들은 왜 어린이집에 다니나요?’라고 물었을 때, 교사는 ‘나도 잘 모른다’라는 식으로 답변하기 보다는 ‘우리 친구는 어떻게 생각하니?, 왜 00하고 싸우기라도 했니?’라는 식으로 답변하고 되묻기를 해 봄으로서 아동의 심리를 파악하고 그에 따른 문제해결책을 마련하는 것이 가장 이상적이라 할 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 예기치 않은 질문을 아동에게 받았을 때, 어떻게 반응을 할 것인지에 대해 알아보았다. 아이들은 항상 호기심이 많기 때문에 질문이 많을 수 밖에 없다는 것에서 교사는 항상 질문에 대한 피드백을 생각하고 있어야 될 것이라 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
최신 영유아보육학개론 유구종, 조희정 저 | 공동체 | 2015.01.15.

키워드

예기치 않은 질문,   아동의 질문,   질문