유아 언어교육이 왜 중요한지와 유아 언어교육의 원리에서 가장 중요하게 다루어져야 할 점에 대해 자신의 의견을 제시해 보세요

소개글

유아 언어교육이 왜 중요한지와 유아 언어교육의 원리에서 가장 중요하게 다루어져야 할 점에 대해 자신의 의견을 제시해 보세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

*유아 언어교육이 왜 중요한지와 유아 언어교육의 원리에서 가장 중요하게 다루어져야 할 점에 대해 자신의 의견을 제시해 보세요.


<목차>

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 유아 언어교육의 중요성
2. 유아 언어교육의 원리
3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

유아는 외부의 환경에 수동적으로만 반응하는 존재가 아니라, 스스로 정보를 파악하고 행동할 수 있는 능동적 존재로 이해할 필요가 있는 것이다.
또한 유아가 언어를 배우는 과정은 시행착오의 연속임을 인정해줘야 한다. 어른도 외국어를 배우면서 많은 실수를 거친 후에야 언어능력을 습득하게 된다. 일반적으로 외국어를 실수 하나 없이 완벽하게 구사해야 한다는 생각을 가진 사람일수록, 해당 언어를 익히는 시간이 길어진다. 따라서 유아가 언어를 배우는 과정에서 실수는 지극히 자연스러운 일인 것이다.
아기가 걷는 법을 배우기 위해서는 평균 2,000번 넘어진다고 한다. 아이가 걷기 위해 하루에 20번 넘어진다면, 이 아이는 걷기 위해 총 100일 동안 끊임없이 걷기를 시도한 것이다. 하나의 목표에 도달하기 위해 3개월 넘게 꾸준히 노력한다는 것은, 어른에게서조차 결코 쉬운 일이 아니다. 그러나 아이는 포기하지 않았다. 그렇다면 유아가 ‘엄마’라는 단어 하나를 정확하게 말하기 위해 얼마나 많은 시도를 하게 될까? 확실한 것은, 기다려주면 유아는 자신의 힘으로 끝내 해낸다는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론을 통해 유아 언어교육이 왜 중요한지와, 유아 언어교육의 원리에서 가장 중요하게 다루어져야 할 점에 대해 자신의 의견을 제시했다. 그 주요내용을 다음과 같이 간략히 요약해 볼 수 있겠다. 언어는 유아의 전인적 발달을 이루어 가는 데 결정적인 역할을 하는 만큼, 적절한 언어교육은 필수적이라 할 것이다. 유아의 언어교육에 있어서 상향식, 교사 중심, 기술 중심의 접근이 아니라, 하향식, 학습자 중심, 통합적인 접근법으로써의 총체적 언어 교육 접근법이 효과적이다.
6차 유치원 교육과정에는 ‘언어생활’이라는 용어를 사용한다. 유아의 언어교육은 언어공부나 언어학습의 딱딱한 개념이 아니며, 유아가 모르는 것이나 배워야 할 내용을 찾아서 제시해주는 과정도 아니라는 것이다. 즉, 언어생활은 유아 스스로의 힘으로 언어사용 능력을 향상시켜, 유아가 즐거운 언어생활을 할 수 있도록 하는 데 그 목적이 있는 것이다.
Ⅳ. 참고자료
노영희, 김창복, 전유영, 영유아 언어교육, 양서원, 2014
이지현, 마송희, 김수영, 정정희, 영유아를 위한 언어교육, 공동체, 2013
정남미, 유아 언어교육, 창지사, 2011
이영자, 유아 언어발달과 지도, 양서원, 2010
조정숙, 유향선, 김은심, 유아 언어 교육의 이론과 실제, 파란마음, 2007

키워드

유아언어교육이왜중요한지와,   유아언어교육,   언어교육,   유아언어교육원리,   언어교육원리,   영유아언어교육,   아동언어교육