우울증에 대한 고찰

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우울증에 대한 고찰 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 우울증의 개념 및 분석
2. 우울증의 역학
3. 우울증의 원인
4. 우울증의 증상
5. 주부와 우울증의 관계
6. 우울증의 치료

Ⅱ. 의료사회사업실천
- 사례

Ⅲ. 사례 개입 이론
1. 인지이론 개괄적 설명
2. 인지발달이론
3. 인지치료 이론
4. 사회복지 실천과의 연계성

Ⅳ. 개입과정
1) 목적
2) 목표
3) 계획

*참고문헌

본문내용

대체하도록 돕는 것이다. ABCDE로 설명될 수 있다.
A-선행사건(activating event)
B-신념체계(belief system): 사건이나 행위등과 같은 자극에 대해 개인이 갖는 태도,사고방식
C-결과(consequence): 사건을 신념에 의거, 해석해서 느끼게 되는 정서적 결과
D-논박(dispute): 클라이언트가 가지고 있는 비합리적인 신념이나 사고에 도전하고 사리에 맞는지 검토
E-효과(effect): 클라이언트가 비합리적인 신념에 대해 논박하여 합리적인 신념으로 대체한 뒤 느끼게 되는 수용적이고 긍정적인 감정.
※ 인지치료 이론의 평가
(1) 공헌
인간의 인지 혹은 신념이 부적응의 원인이라고 전제, 실천과정에서 이에 대한 통찰의 중요성을 주장. 다양한 문제에 적용할 수 있고, 클라이언트 스스로의 삶에 대한 책임을 강조하며 교육을 통한 능동적인 변화방법을 제시하였다는 점에서 기여한 바가 크다.
(2) 한계
첫째, 불합리한 신념을 분석하는 것은 지적 수준이 낮거나 현실감 없는 클라이언트, 경직된 클라이언트에겐 기대할 수 없다.
둘째, 치료방법이 매우 지시적아고 교육적이므로 치료자의 가치와 철학을 클라이언트에게 강요할 수 있어 치료자는 가치중립적이어야 한다는 전문적 윤리원칙과 갈등을 초래한다.
셋째, 인지와 신념에 대한 강조가 사건 자체의 중요성을 간과할 수 있다(빈곤, 박탈, 학대, 차별 등의 사회적 사건이 인간의 행동에 영향).
넷째, 인지와 신념의 영향력에 한계가 있다(신체적 질병, 유전적 영향).
4. 사회복지 실천과의 연계성
인지이론에는 인지발달 이론과 인지치료이론이 포함된다. 인지발달이론은 직접적인 관찰과 면접 등을 활용하여 과학적인 발달 이론을 제시하였다. 피아제는 인간과 환경의 적응을 강조하며 인간을 사고하는 합리적인 존재로 보아 인지발달을 순전히 ‘자발적 과정’으로 본다. 벡과 엘리스로 대변되는 인지치료이론은 환경적 요인을 인간이 어떻게 지각하는 가에 초점을 두어 잘못된 인지적 왜곡이나 비합리적인 신념을 바꿈으로써 문제가 되는 정서와 행동을 통제할 수 있다고 가정한다.
인지 이론이 사회복지실천에 미친 영향을 정리하면 다음과 같다.
첫째, 개인과 환경의 상호작용을 강조한다. 인간의 환경에 대한 도식은 적응과 동화를 거치면서 사회적으로 적절한 기능을 수행하도록 돕는다. 이는 상황속의 인간에 대한 개입과 맥을 같이한다. 사회복지사들은 인간과 환경의 상호작용을 이해하고 평가해야 한다. 개인이 환경속의 다른 사람의 행동이나 사건, 상황에 어떤 의미를 부여하고 있는가에 접근할 수 있는 이론적 틀을 제시하고 있다. 동화 적응은 인간의 욕구에 환경이 적절히 반응하도록 변화될 수 있음을 보여주고 있어 인간과 환경의 이중 초점이 필요한 사회복지실천에 매우 시사 하는 바가 크다.
둘째, 현실을 해석하여 정서와 행동에 영향을 주는 매개요인으로 작용한다. 문제를 클라이언트가 보는 관점으로 이해하고 클라이언트가 구성한 현실에 사회복지사가 개입하여야 한다는 것을 의미한다(Greene&Ephross, 1991 : 130).
셋째, 매우 위축되고 박탈된 집단이 모든 문제를 자신의 탓으로 돌리며 사회적 영향을 전혀 고려하지못할 경우, 인지와 신념을 변화시키는 권한부여(empowerment)접근의 근거가 되었다는 점에서 사회복지실천에 중요한 함의를 갖는다.
Ⅳ. 개입과정
1) 목적
인지행동 프로그램 활동을 통해 삶에 대한 긍정적인 자신감과 의욕을 고취함을 목적으로 한다.
2) 목표
ㄱ.단기목표
① 자신의 부정적 사고패턴의 인식과 긍정적 사고패턴으로의 전환
② 자기의사의 적극적 표현능력 향상
③ 충분한 대화와 상담을 통한 남편과의 관계회복 병식획득 및 지속적인 약물
복용
ㄴ.장기목표-직업재활
3) 계획
ㄱ.단기계획
① 환자의 우울증문제를 의사와 상의 하에 원인을 파악하고 신체적인 증상 또한 치료한다.
② 사회사업가의 정신건강교육상담을 통해 환자의 병식을 획득시키고 지속적으로 약물을 복용하도록 도움을 준다.
세션
주제
내용
치료 전
사전모임
1. 치료진 협의
2. 치료계약(일정, 치료소개)
1회
1. 자기소개, 증상토론
2. 주부 우울증에 대한 특수성 이해
교육
1. 우울증의 정의, 특징 및 원인
2. 우울증으로 인한 제반 문제점
3. 다른 치료법의 소개와 인지행동치료
의 차이점 설명
4. 우울증의 이해 및 교정
2회
1. 잘못된 생각의 교정과 합리적
반응의 유도
1. 합리적 사고 훈련
2. 우울감을 유발하는 사고 방식의 탐색
및 수정
3회
1. 사회기술훈련
2. 가족교육
1. 자기주장 훈련
2. 분노 등 억눌린 감정 다루기 훈련
3. 가족 및 부부 문제 다루기
4회
1. 재발에 관한 교육
2. 배운 내용에 대한 remind 시간
1. 재발에 관한 교육
2. 토론을 통해 함께 이야기를 나누며 프로그램 내용을 remind하는 총 평가 활동
③ 인지치료를 주1회씩 실시하여 부정적인 사고패턴을 알게 하고 이를 긍정적으로
변화 시킨다.
④ 사회기술훈련을 한다.(자기의사 표현하기,I message를 통한 자신의 감정 표현
으로 남편과 관계를 회복하도록 한다.
ㄴ.장기계획
남편 또한 일정한 직업이 없기 때문에 창업교육을 통해 환자와 남편이 함께 할
수 있는 일(창업)을 모색하도록 한다.
*참고문헌
1. 단행본
- 인지심리학. 이정모 외. 2002. 학지사
- 교육심리학. 이옥형 외. 2002. 집문당
- 인간발달. 조복희 외. 1995. 교뮨사
- 인간행동과 사회환경. 최옥채 외. 2005. 양서원
- 발달심리학 거장들의 핵심이론 연구. D.Parke, Ross 외. 2004. 학지사
2. 논문
- 도시주부 우울에 관한 실증적 연구 :서울시 주부를 중심으로. 안민숙. 2006
- 중년여성(주부)의 무용 활동과 정신건강 및 생활만족도와의 관계. 고은주. 2003
- 한국무용 참여에 따른 중년여성의 우울증 조사 연구. 신언경.2001
- 인지치료가 알콜중독자의 음주에대한 사고에 미치는 영향에 관한 사례연구. 권지 란. 1996
- 우울증과 인지치료에 대한 기독교 상담학 연구. 1997
- 피아제 인지발달 이론에 기초한 주일학교 유치부 공과분석. 유종남. 1994

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