유아사회성발달이론

소개글

유아사회성발달이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

정신분석 이론
사회학습 이론
인지발달 이론
동물행동학적 이론
생태학적 이론

본문내용

1. 정신분석 이론
인간의 행동을 동기화 하는
무의식적이고 충동적인 힘을 분석
Freud의 심리성적 이론
(psychosexual theory)
Erikson의 심리사회적 이론
(psychosocial theory)

1) 심리성적이론
- 행동의 영향요인으로서 성적인 본능에 초점
(1) 성격의 구조

▶ 원초아 (출생 때부터)
▶ 자아 (생후 2년째)
▶ 초자아 (3세~6세)

2) 심리성적 발달

▶ 구강기 (출생~1세)
▶ 항문기 (1세~3세)
▶ 남근기 (3세~6세)
▶ 잠복기 (6세~12세)
▶ 성기기 (12세~)

3) 평가

프로이드의 개념과 원리는 검증되기 어렵고, 타당성에 의문을 갖게 한다.
문화적 보편성을 띠는 것은 아니다.
무의식적 경험과 동기의 존재를 확인, 인간에 대한 심리학자들의 이해를
바꾸었다. (어린 시절의 경험 중시, 인간발달에서의 정서의 역할 강조)

제 1단계 : 신뢰감 대 불신감
▶ 제 2단계 : 자율성 대 의심
▶ 제 3단계 : 주도성 대 죄책감
▶ 제 4단계 : 근면성 대 열등감
▶ 제 5단계 : 정체감 대 정체감 혼미
▶ 제 6단계 : 친밀성 대 고립감
▶ 제 7단계 : 생산성 대 침체감
▶ 제 8단계 : 통합성 대 절망

(2) 평가
▶ 인간을 적응적인 존재로 보고 문화요인의 역할을 강조
▶ 불명확한 개념체계로 인해 실증적 연구가 부족
발달의 과정을 기술하는데 그쳤다.

키워드

사회성발달,   유아사회성발달이론,   정신분석이론,   사회학습이론,   인지발달이론