[언어지도] 언어발달의 개인차를 가져오는 요인 중 유아에게 가장 크게 영향을 미친다고 생각하는 요인 한 가지를 선택하여 보고, 왜 그렇게 생각하는지 작성하여 제출하시오

소개글

[언어지도] 언어발달의 개인차를 가져오는 요인 중 유아에게 가장 크게 영향을 미친다고 생각하는 요인 한 가지를 선택하여 보고, 왜 그렇게 생각하는지 작성하여 제출하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 언어발달이란

2. 언어발달의 개인차를 가져오는 요인
1) 선천적인 요인
2) 개인적 특성 요인
3) 가정 환경적 요인
4) 부모의 특성적 요인
5) 교육 환경적 요인

3. 언어발달에 있어 유아에게 가장 크게 영향을 미친다고 생각하는 요인 - 가정의 양육환경
1) 부모의 언어
2) 가족상호간의 응집력
3) 부모의 양육태도
4) 가족구성 형태

4. 언어발달에 있어 유아에게 가장 크게 영향을 미친다고 생각하는 요인에 대한 나의 의견

5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

서 사용되는 대표적 중재 수단으로서 인간 행동을 규제하는 가장 중요한 기제이다. 또한 부모와 자녀 사이에 일어나는 언어적 상호작용은 의사소통의 기능과 함께 부모에게는 자녀의 행동을 통제하는 하나의 방법으로서의 기능을 수행하게 되며 가정에서 부모가 자녀 양육 시 사용하는 언어 유형은 자녀의 총체적인 발달과 밀접한 관계가 있는 관계로 많은 학자들의 관심이 되어왔다.
Hess와 Shipman(1965)은 부모가 어떤 언어 양육방식을 사용하는가에 따라 그 아동의 지적발달과 도덕적 발달이 좌우되고 마침내는 아동의 학업성취에도 영향을 미친다고 하였는데 정원식(1984)도 교육적으로 바람직한 가정환경의 중요한 기준이 되는 것은 가정의 언어모형이며, 이모형이 아동의 언어발달과 지적 발달의 근원이 되고 이러한 부모의 언어통제방식은 아동의 사회적 성취에 기초 능력을 촉진하기도 하고 저해하기도 한다고 하였다.
Olim(1970)은 사회적교육적 결손으로 이어지는 행동은 아동의 초기에 주로 언어에 의해 형성된다고 고찰하였다. 이와 같이 언어를 매개로 하여 자녀를 통제하는 부모의 언어통제 유형은 의식적, 무의식적으로 아동의 지적, 정의적 특성에 강력한 영향력을 행사한다고 할 수 있다.
따라서 자녀에게 있어 부모와의 관계는 최초의 관계이며, 대인관계의 모체가 된다. 이처럼 언어를 매개로 하여 자녀를 통제하는 부모의 언어통제유형은 의식적, 무의식적으로 자녀의 지적, 정의적 특성에 강력한 영향력을 행사한다고 할 수 있다.
5. 시사점
지금까지 유아의 언어발달에 영향을 미치는 요인들을 살펴보았다. 그 중 유아의 사회적 및 정서적 환경은 유아의 언어발달에 양적 측면이나 질적 측면에서 모두 영향을 미치는 가장 중요한 요인이다. 모든 요인들은 독자적으로 유아의 언어발달에 영향을 미치는 것이 아니라, 모든 요인들은 복합적으로 작용하여 언어발달과정에 영향을 미치는 중요한 요인들이다. 그러므로 유아를 교육하는 기관과 가정에서는 유아의 언어사용과 발달에 대한 구체적이고 체계적인 교육이 필요하다.
또한 부모는 유아의 언어발달을 위해 첫째, 유아의 발성을 강화해 주고, 바람직한 언어 사용의 모델을 보여 주어야 한다. 특히 유아는 다른 사람들이 하는 말을 흉내 내고, 그대로 따라하는 경향이 있으므로 모델링은 언어발달에 강력한 영향을 미친다. 둘째, 유아의 음성이나 말의 사용 방법이 부정확하거나 부적절한 경우에는 올바르게 지도해 주어야 한다. 셋째, 다양한 상황에서 언어를 강화해 주고 어휘를 확장할 기회를 많이 제공해주며, 격려를 많이 해 주어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 언어발달의 개인차를 가져오는 요인 중 유아에게 가장 크게 영향을 미친다고 생각하는 요인 한 가지를 선택하여 보고, 왜 그렇게 생각하는지 작성해 보았다. 아동의 언어습득 및 발달은 개인적인 특성과 가정환경, 교육 환경에 많은 영향을 받는다. 개인적인 특성은 아동의 지능과 기억력, 사고능력 등을 포함하며 가정환경은 부모와의 언어적인 상호 작용이다. 가정에서의 충분한 모국어 습득과 주 양육자인 어머니의 사용 언어 및 의사소통 유형이 아동의 언어발달에 직접적으로 영향을 준다. 부모는 아동의 언어발달에 대하여 일차적인 교육환경으로도 중요하며 생후 수년 간 이루어지는 가정에서의 경험이 아동의 언어발달에 상당한 영향을 미친다.
참고문헌
김경중(2002). 유아교육과 아동문학. 신아출판사.
노명환 외(1995). 유아언어교육론. 동문사.
백현옥(2002). 4～6세 유아의 가정환경과 언어 및 사고능력과의 관계. 원광대학교 대학원 석사학위논문.
황현이(2005). 가정의 소득수준과 아동의 언어능력 및 가정 문해 환경. 연세대 대학원 석사학위논문.

키워드

언어발달,   개인차,   언어발달 요인,   환경,   교육,   가정