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이공계 교양과목 운영현실 및 문제점을 바탕으로 한 국문교재 필요성.........................................3
2.1 각 이공계 교양과목의 영문교재 사용 여부.................3
2.2 이공계 교양과목의 영문교재 사용이 수업 전반에 미치는 문제점........
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이공계 인재 양성이 선행되어야 한다. 대학교 수준에서 국제 경쟁력 있는 이공계 인력을 배출하기 위해서는 산업체 현장과 긴밀한 관계 속에서, 교육프로그램 개발이 필요하다. 또한 대학입시제도는 우수한 인력이 이공계로 많이 진학할 수
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이공계 인력
1. 기업의 이공계 인력 보유 현황
1) 신입사원 중 이공계 출신 비율은 58.3%로 기업의 이공계 인력 채용 비율이 증가하고 있음
2) 이공계 출신 인력의 학력수준을 보면, 학사 68%, 전문대학 19%, 석사 11%, 국내박사 2%, 해외박사 1%
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대학교 캠퍼스 내의 풍부한 자연 속에 사과나무 놀이터, 소나무 놀이터, 밤나무 놀이터, 해당화나무 놀이터 등 공간의 특징을 살린 다양한 실외놀이터가 있어 유아들이 자연을 접하고 느끼며 마음껏 뛰어놀 수 있다.
Ⅲ. 결론
연세 개방주의
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이공계 기술인력 양성에 주력한 결과였다. 미국도 독일의 교과과정 개편을 재빨리 수용하면서 강대국으로 부상할 수 있는 토대를 마련했다.
그로부터 100년 정도가 지난 뒤 우리나라는 ‘이공계’의 중요성을 다시 실감하고 있다. 최근 들어
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