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더이상 시장을 읽어내는 힘을 요구하는 것이 아니라 세상을 읽고 만들어가는 힘을 요구한다는 것을 알았다. 21세기의 조직을 이끌어갈 프로의 조건을 생생하게 밝힌 책이었다. 오마에 겐이치의 입으로 나온 말이라 더욱 생생했다.
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람이 있는가 하면 그 불씨가 흔적도 없이 사라져버리는 사람도 있다. 누가 인생의 성공자가 될 지는 안봐도 뻔하다. 내 안에 있는 열정과 도전의 불씨를 활활 타오르도록 하면 어떨까. 그 불씨에 바람을 불어대고 때로는 기름을 부어 활활 타
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독서학습(수업)프로그램 사례
1. 읽기 전 활동에 적용할 수 있는 독서학습프로그램
1) 제목만 보고 먼저 생각하기
2) 삽화만 보고 먼저 생각하기
3) 물음만 보고 먼저 생각하기
4) 낱말만 보고 먼저 생각하기
5) KWL독서학습지(아는 것-알고 싶
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독서지도)의 문제점
지금까지의 독서 교육은 「독서는 좋은 것이니 많이 읽어야 한다.」는 전제 아래 강요되어 온 경향이 짙다. 독서 수준과 관심도를 고려하여 개개인에 맞는 독서 교육을 했다기 보다는 무조건 책을 많이 읽고 독후감을 써
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