|
주개념을 사용하여, 세가지 구성적 이론틀을 표현하기 때문에 개념들이 비교적 단순하다고 할 수 있다. 하위개념들이 주개념의 본질적 구조를 설명하기 위해 사용되고 있다.
따라서 주요원리는 자기간호에 필요한 기본적인 것들로 국한되고
|
|
|
원리
사회학습이론은 지난 20년간 인간학습의 분석에 있어서 인지적인 점을 강조해왔다. Bandura에 따르면 반응-강화 연결을 인지하는 것은 학습과정의 필수적인 요소이다. 미래보상에 대한 기대(expectation)는 행동에 주요한 역할을 하는 반면 어
|
|
|
원리
사회학습이론은 지난 20년간 인간학습의 분석에 있어서 인지적인 점을 강조해왔다. Bandura에 따르면 반응-강화 연결을 인지하는 것은 학습과정의 필수적인 요소이다. 미래보상에 대한 기대(expectation)는 행동에 주요한 역할을 하는 반면 어
|
|
|
원리를 가진 전제에서 특수한 내용의 결론을 이끌어 내는 추리를 연역추리 또는 삼단논법이라고 한다(또는 추론식이라고도 한다). 이 삼단논법에 있어서 이유가 되는 전제에는 두 가지가 있는데, 처음의 전제를 대전제라고 하고, 다음의 전제
|
|
|
주개념을 사용하여, 세 가지 구성적 이론 틀을 표현하기 때문에 개념들이 비교적 단순하다고 할 수 있다. 하위개념들이 주개념의 본질적 구조를 설명하기 위해 사용되고 있다. 따라서 주요원리는 자기간호에 필요한 기본적인 것들로 국한되
|
|
메뉴펼치기
