|
언어학의 이해, 민음사, 1995
김종택 외, 신국어학, 형설출판사, 1993
소쉬르, 일반언어학 강의, 민음사, 1990
전정예, 언어학 특강, 경진문화사, 2010
페르디낭 드 소쉬르, 최승언 역, 일반언어학 강의, 민음사, 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인간
|
- 페이지 10페이지
- 가격 4,000원
- 등록일 2012.09.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
론. 김숙자 저(1996) 교육과학사.
현대부모교육론. 이영석 외 3인 공저(2002) 형성출판사.
이원영(1990). 교육개혁 종합구상안과 유아교육 진흥의 문제. 중앙대학교 한국 교육문제 연구소 논문집. 제6호. 19-31.
부모교육, 장원동, 상조사 ; 2000 ; 서울
|
- 페이지 10페이지
- 가격 2,600원
- 등록일 2009.12.09
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
론
Ⅰ. 문학의 본질과 문학교육
Ⅱ. 문학교육의 개념
Ⅲ. 문학교육의 목적
1. 목적 설정의 근거
2. 목적의 위계
1) 삶의 총체적 체험
2) 문학적 상상력의 세련
3) 문학적 문화의 성취
3. 목적의 반성과 비판(교육
|
- 페이지 49페이지
- 가격 3,300원
- 등록일 2005.03.28
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
1927)의 일반요인(general factor : G) ‧ 특수요인(special factor : S)설, L. L. 서스톤(Thurstone, 1941)의 다요인설, 그리고 카텔(Cattell, 1971)의 유동적 지능, 결정적 지능설 등은 지능의 구조에 초점을 두고 지능을 정의하였다.
B. 지능에 관한 이론
a. 일반
|
- 페이지 14페이지
- 가격 8,400원
- 등록일 2013.10.26
- 파일종류 워드(doc)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
1세기 장애유아 통합교육. 특수교육세미나 자료집(pp.35-52). 강남대학교 인문과학연구소.
최중옥, 김윤옥(1994). 자폐아동을 위한 종합언어학습의 일 사례연구, 부산대학교 사대논문집, 제28집, 147-163. 1. 서 론
2. 일반아동과 장애아동의 통합
|
- 페이지 6페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2011.06.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|