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교육학개론』, 三知院, 2005. 박영목 외,『국어과 교수학습론』,교학사, 2001. 박영목 외,『국어교육학 원론』,교학사, 1999. Ⅰ. 읽기교육의 이론적 고찰 Ⅳ. 읽기교육의 교수․학습전략 1. 읽기의 본질과 정의 1. 읽기 지도의
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  • 등록일 2013.11.02
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읽기의 정의 ⑵ 읽기에 대한 이론 2. 읽기의 본질 ⑴ 읽기의 개념 ⑵ 읽기의 본질 3. 읽기의 과정 ⑴ 상향식 모형(bottom-up model) ⑵ 하향식 모형(top-down model) ⑶ 상호보완 모형(interactive compensatory model) 4. 읽기의 구성요소 ꊲ 읽기 교육
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  • 등록일 2004.03.02
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교육 1) 미디어교육 적용원리로서 커뮤니케이션 능력 2) 미디어 능력의 유형 (1) 미디어 비판 (2) 미디어지식 (3) 미디어이용 (4) 미디어 형태 3) 미디어 능력의 4가지 차원 4. 미디어에 나타나는 기호학적 현상들 읽기 1) 미디어에 나타나는
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  • 등록일 2007.01.18
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읽기교육 Ⅰ. 읽기 교육의 이론적 고찰 Ⅱ. 읽기 교육의 목표분석 Ⅲ. 읽기 교육의 내용구성 Ⅳ. 읽기 교육의 교수학습 전략 Ⅴ. 일기 교육의 평가 및 송환 Ⅵ. 읽기 교육의 보완과 확장 제 5 장 쓰기교육 Ⅰ. 쓰기 교육의 이론적 고찰 Ⅱ. 쓰기
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  • 등록일 2008.12.19
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교육의 이론적 고찰 1. 언어지식 2. 국어지식 3. 문법 4. 국어지식의 영역의 정체성 Ⅱ. 국어지식 교육의 목표 Ⅲ. 국어지식 교육의 내용구성 1. 국어지식 교육의 내용 범주화 2. 학년별 내용 Ⅳ. 국어지식 교육의 교수 ․
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  • 등록일 2006.05.26
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논문 348건

교육의 내용과 방법』. 서울: 책과함께. Wineburg, Sam. 한철호 역. (2006). 『역사적 사고와 역사교육』. 서울: 책과함께. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 도구 교과로서의 국어과, 읽기 지도 Ⅲ. 교과 독서의 개념과 본질 1. 교과 독서와 구성주의 학습관 2. 상
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  • 발행일 2010.07.11
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교육 활동의 생활주제별 통합 활동 분석기준  3. 분석절차   1) 자료수집   2) 연구보조자 훈련   3) 예비조사   4) 본 조사  4. 자료분석 Ⅲ. 연구결과 및 해석  1. 언어교육 활동의 내용체계별 하위영역 구성  2. 언어교육
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  • 발행일 2012.05.10
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영역    1) 1단계(타인조절)    2) 2단계(자기조절)    3) 3단계(자동화)    4) 4단계(탈자동화)   (4) 비계설정    1) 비계설정의 목표    2) 비계설정의 구성요소   (5) 비고츠키 이론의 교육적 시사점 및 평가 Ⅲ.
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  • 발행일 2013.02.07
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교육과정 및 교내 행사와 더불어 독서 프로그램을 적용한다. 학교에서의 모든 일정은 교육과정 및 학사 일정에 의거한다. 독서기록장 내용 구성이 이러한 기준을 준수하지는 않고 제작된다면, 학생들은 학교의 일정과 행사, 그리고 독서기록
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  • 발행일 2009.04.01
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교육」. 서울 : 학지사 권혁인, "대학부설 평생교육원의 사회교육 활성화 방안에 관한 연구" 연세대학교 교육대학원(석사), 2000. 김도수, 평생교육강의 1 평생교육, 양서원, 1996. 김신일, 한숭희(2003). 「평생교육학」. 서울 : 교육과학사 백은순
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  • 발행일 2008.10.31
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취업자료 222건

교육과 이 과에 지원한 동기는 무엇인가? 영어로 간단하게 자기 소개를 해 보라. ▷ 사회교육학부 청소년 문화에 대한 자신의 의견을 말해 보라. ▷ 기계공학부 80㎞/h의 제동 거리를 말해 보라. 백터와 스칼라의 차이점은 무엇인가? 학교 붕
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  • 등록일 2006.05.20
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영역을 분리하여 교수하고 있는 전통적 교수방법이 행하여지고 있습니다. 이러한 학습방법은 효율적인 영어교육의 목표를 이룩하는데 한계가 있습니다. 이와 같은 영어 교육의 현실에서 좀 더 나은 영어 교수방법으로 주제중심 모형의 실행
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  • 등록일 2011.09.21
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고찰을 제시하고 설명하려고 합니다. 이와 함께 앞으로 음악치료의 발전과 다양성을 활용하는 연구를 통해 우리나라의 문화와 정서에 맞는 음악치료의 프로그램을 개발해 보고 싶습니다. 3.졸업 후 희망 졸업 후 음악치료를 교육학 영역에서
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읽기・쓰기・문학・문법을 나눈 범주가 적합한가? (중략) 10 전기 1. 인용절과 인용절의 문제점을 말하라. (이관규) 2. 판소리는 공연, 문학, 노래 중 무엇인가? (전경욱) 3. 국어교육 변천사에 대해 말하라. 4. 문학이 시대에 따
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교육 또는 직업교육 내용을 기술하고 현업에서의 활용방안에 대한 생각을 기술하십시오. 2. 위의 필요지식 이외에 한전에 입사하여 효과적인 업무수행을 하기 위해 필요하다고 생각하는 능력은 무엇입니까? 귀하는 최근 3년 이내에 해당 능
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  • 등록일 2019.11.21
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